针对学员岗位任职需求，设计了突出应用能力培养的课程教学基本思路，对课程教学内容进行加工优化和重新组织，适当弱化枯燥的理论基础教学，重点强化学员对决策分析基础、实用决策方法...

在我国部分教育发展较为落后的地区，教师的教学理念也较为落后，例如依旧采用填鸭式的教育方式，使学生对学习的积极性降低。为了提高教学的有效性，广大农村教师必须要做出调整。在实...

《模式识别》是智能科学与技术等相关本科生专业的一门重要的专业基础课。在当前世界各国在计算机智能和计算技术方面的竞争持续加强的大环境下，该门课程越来越受到学生们的关注，同时...

在高中数学的知识点中，立体几何的相关内容是教师和学生都需要着重关注的重点和难点。这部分知识不仅抽象难以理解，而且在教学的过程中讲解难度也很大。但立体几何在生活中具有广泛的...

在应用型高校中，通信工程专业传统的实验教学已经不适合多元化人才的培养模式需求，实验教材需要根据不同类型学生的需求来编写不同的内容，需要根据不同的学生类型制定不同的教学内容...

《高等有机化学》主要介绍有机化合物的分子结构、反应机理、化学反应及它们之间的相互联系。根据《高等有机化学》的课程教学效果和学生的实际学习情况，从教学内容、教学思路及教学模...

可编程控制器作为电气和自动化类专业的核心课程，是培养应用技术型人才的重要支撑。单纯的课堂教学难以满足培养学生理论联系实际和工程实践能力的需要。通过课题教学引入示例项目，利...

田径教学是构成现代体育课程的重要组成部分之一。但在现代体育教学活动的开展中，由于受到源自学生的多种因素影响，体育田径教学活动的开展并没有得到学生的广泛欢迎。...

在新课标实施的背景下， 传统意义的教学模式在许多方面不能满足现代英语教学的时代要求， 教师不得不尽快实现角色的转变，由“满堂灌”的填鸦式教学者变成课堂的组织者、引导者、合作...