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客服文老师
客服李老师
目的探究我院临床护理持续改进中护理质量敏感指标的应用价值，制定了针对性方案。方法将我院2017年、2018年住院患者，将其均分为两组。命名为对照组和研究组。其中，对照组患者未采用护...
目的探讨护理质量敏感指标在儿科护理中的应用效果。方法将2018年10月至2018年12月本院儿科收集的相关指标数据作为质控参照数据，将2019年1月至2019年3月应用护理质量敏感指标的数据与其对比...
