新课改的核心内容之一就是实现学生学习主动权的真正回归．在转变既往学生被动式、机械式学习现状的同时，激发学生主动参与到各种学习或是实践活动的乐趣，并在自主学习与探究中完成学...
培养学生的探究能力是当今素质教育的目标之一，而在实际的教学活动中，我们更多沿用的是原来的“接受式”教学方式，这很难实现全面提高学生的综合素质的课程改革目标。为此，本文作者...
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