提高师范生教学能力是师范生培养的重中之重。师范类专业认证工作为师范生教学能力培养提供了新契机。文章首先界定了英语师范生教学能力的构成，然后在论述英语师范生教学能力培养存在...

基于师范专业认证背景对高校英语专业育人工作展开分析，可以发现通过构建协同育人机制开展英语教育和思政教育工作，有助于强化英语师范人才培养，满足新时期国家提出的教师队伍建设...

地方院校服务经济发展，高校教师不断提高综合素质，才能服务地方经济的发展。师范专业的发展水平的高低是一个地域经济发展的标志。师范专业认证背景下，对师范专业教师的综合素质提出...

师范专业认证是国家对师范教育、师范人才培养进一步规范化、高质量化的要求，而说课能力的发展是师范生教育理论基础、学科理论知识、学科教学技能等综合发展的重要体现，然而在实际的...

教育实践类课程在师范专业认证过程中扮演着重中之重的角色，但目前美术教育实践课程存在时间少、学校和学生重视程度不够；课程相互孤立，没有形成紧密的联系，对培养目标不能形成直接...

师范专业认证提出了教育情怀理念，要培养未来美术教师的教育情怀，可以通过优秀的教学案例来改变学生对基础美术教育和美术教师职业的成见，使之形成正确的认识与情感态度价值观。...