本文探讨了如何构建“德育·文化·知识”三位一体课堂教学模式，探寻新时期育人根本与育人路径的思路，从而综合提升学生思想水平、道德品质、政治觉悟和文化素养。...

近年来,教育界普遍认识到教育的目标不仅仅是培养学生的知识和能力,更重要的是培养学生的核心素养。在大思政课的理念下,小学德育教师的核心素养提升显得尤为重要。...

为促进小学德育工作实效性的提升，教师需要对德育工作实效性提升的意义进行全方位了解，以实现对学生的德育培养，完成我国立德树人的教育目标。本文首先阐述了提升小学德育实效性的...

在班集体的建设中，班干部选拔是一个非常重要的环节，影响着班主任的工作意图能否迅速得到落实，班级的各项活动能否顺利开展。因此，教师要科学选拔班干部、...

随着素质教育工作的全面开展，培养学生良好的品德和健康的心理成为学校的教育目标之一。然而，要想达成这个目标，除了学校与教师的努力之外，家长也应该积极参与进来，在其中发挥自身...

立德树人背景下，学校应从多方面进行德育教育工作。不仅要在课堂教学中进行德育渗透，还应该在学校管理和班级管理中进行德育教育融合。信息时代，我们也可以进行德育微视频资源的开发...

本文分析了新形势下，小学数学与德育教育之间的关联性。数学历史知识能够生成学生爱国情怀，数学知识掌握能够锻炼学生韧性，数学练习中可以培养学生多元思维，数学信息反馈能够培养学...

本文分析了新形势下，小学数学与德育教育之间的关联性。数学历史知识能够生成学生爱国情怀，数学知识掌握能够锻炼学生韧性，数学练习中可以培养学生多元思维，数学信息反馈能够培养学...

小学生是民族复兴的希望和国家未来的栋梁，因此一切教育都应以德育为前提。小学阶段开展德育教育，目的是从小培养学生健全的人格和优良的品质，为他们成为社会发展的接班人奠定坚实基...

新课改背景下的德育教学模式的实施有一定的难度，部分小学教学对德育教学的重视程度不够， 在传授给小学生基础文化知识的同时没有引导小学生形成道德观念， 在课程的编排上也没有为德...

一直以来，优秀传统文化都是我国教育的重要内容，是现代教育中不可分割的一部分。 而随着 2014 年《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的印发，将传统文化传承与小学德育相结合的任务...