《义务教育数学课程标准》要求教学工作者 : 要熟悉所教年级的教材特点，引导学生发 现知识点之间的关联性，及时梳理错题、解决学生的“疑难杂症” 对于学生在学习中出现的错误...

　　随着我国教育改革创新的不断深入，一些学校在教育方面对自身教学模式及理念进行了更为科学合理的创新与改进。以 小学阶段的数学教学为例，教师通过更为科学合理，且与小学生成长...

初中数学的知识点复杂且琐碎,并需要学生具备一定的空间想象能力和抽象思维能力,才能真正地的对知识进行构建。而数形结合思想对于教师而言,是一种较为实用的教学方式,应用数形结合可...

在初中物理课堂教学中，为了激发学生的学习兴趣，必须积极营造轻松愉快的教学氛围，引导学生主动参与自主合作，通过理解优化课堂思维的一些基本的概念、原则和规律，帮助学生勇于质疑...

初中地理教育是学生在掌握小学地理知识的基础上获取系统地理知识、地理学习能力的重要途径。但地理学科在我国很多地区不属于中考科目，受升学考试影响而得不到学生和老师的重视。本文...

由于六年级学生面临升学，现在的学习不仅关乎当前的成绩，也决定了中高等数学的基础，只有掌握好合理有效的学习方法，主动学习，才能提高学生学习成绩。对此，教师可针对小学六年级的...

要教好高中化学这门学科，教师不仅要关注学生掌握了哪些基础的概念原理，还需要关注他们的实际应用能力，关注学生的化学综合素质。教师要使学生掌握科学的学习方法，从而拥有更高的学...

英语四、六级考试作为高校英语教学效果的评价指标，对于理工科学生同样具有重要的意义。为了促进理工科学生英语学习能力的提升，本文分析了学生学习方法和四、六级通过率之间的关系，...

在小学语文教学中，教师要改变直接给学生传授知识的方法，要关注学生在每个环节的学习动态，给他们指导和启发，培养学生主动学习、自主学习的能力。...

随着我国教育改革的不断深化，高中数学的教学中发展学生数学思维逐渐成为教学中的核心部分，这也是为了结合社会的快速发展，创造应用新人才的教学新理念。...

为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。...

随着高考改革进程的加快，也导致为了最大限度满足高考的要求，数学学习及教学策略必须进行调整，以此来促进教学能力提升，帮助学生提高学习效率。...

到了高中阶段，数学这门学科的抽象性变得更强，对于学生的逻辑思维要求更高，另外也需要学生在学习知识的过程中逐渐总结出科学的学习方法和数学的内在规律。 ...

思维导图又叫心智图，是运用一种图文并茂的技巧形式， 表达放射性思维的有效的图形思维工具， 把各级主题的关系用相互隶属与相关层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆...

高中数学学科是高中课程体系中最为核心的一门学科， 也是高考的必考科目之一。通过有效的数学学习，不仅仅能够使学生收获知识，同时也能够提升学生分析问题、解决问题的能力。...