兴趣是学生学习的内驱力，教师只有把学生的动机和兴趣提上来，才能充分调动学生的积极性，使其由“被动学习”变为“主动学习”。...

实现教育的深入改革，对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义。小学课程作为学生学习阶段的基础课程，有兴趣的学习可以很大程度的提升学生的基础能力。...

当前我国部分小学英语阅读教学过于重视词汇与语法教学，忽略对学生阅读文本能力的引导，导致学生阅读积极性较低，难以提高阅读效率。...

初中数学教学是学生在中学阶段能力锻炼和提高的重要学科。数学学习可以有效地锻炼、提高学生的逻辑思维能力、空间想象能力、运算能力等基本素养。...

高中历史课程的教学改革要从引导学生兴趣入手，让学生主动探究式地学习历史这门学科的知识，建构起来相对比较完善的知识网络体系。...

在新课程标准下，教学应当突出学生的学习主观能动性，由于数学属于基础性学科，所以从小培养学生数学学习积极性，有助于提高学生的自主学习能力，进一步提高课堂教学效率。...

小学阶段是学生接触信息技术学科的起始阶段，也是学生初步了解信息技术学科的开始，需要教师从小学生的心理特点出发，注重学生兴趣的培养，这样才能够更好地发挥学生作为课堂教学主体...

学生学习的成效如何与学生的心理状态有很大关系。当处于一种积极的学习心理状态时，学生会更加容易且快速地掌握所学内容，反之接受程度相对就会差一些，所以在传授知识前调整好学生的...

兴趣是学生参与学习的营养剂和催化剂。在教学中，教师只有充分激发学生学习的兴趣，才能调动他们学习的主观能动性，才能使其逐渐学好知识，才能提高教学的效果。...

社会在不断进步，时代在飞速发展，素质教育是当前教育领域乃至全社会关注的热点，实施素质教育就要求教师要关注学生学习的兴趣，倡导学社主动参与，乐于探究，勤于动手...

正确地学习和认识我国的历史发展是初中历史教学的主要目标。对于历史的学习，不仅仅是只重视基础知识的学习，更重要的是要注重培养学生的个人情感和正确的价值观。...

化学相对于大部分学生来说，学习起来比较枯燥无味，学生的学习兴趣普遍不高，如何才能有效激发学生的学 习兴趣已经成为所有教育教学者高度重视的关键性问题。...

物理学的本质是实验，利用好实验教学，有利于培养学生形成严谨的物理思维，激发学生学习的自主性，养成自我探索的习惯。...

物理学的本质是实验，利用好实验教学，有利于培养学生形成严谨的物理思维，激发学生学习的自主性，养成自我探索的习惯。...

让小学生对数学产生兴趣是提高教学效率的好方法。相较于传统课堂，趣味课堂更符合学生心理，更能激发学生的学习兴趣。...