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客服文老师
客服李老师
反比例函数是初中数学的重要内容，教师应遵循“定义——图像——性质——应用”的教学脉络，就反比例函数图像和性质展开教学．以课堂教学过程为主线，联系数形结合思想，从问题导入...
本文就 2020 南京市中考第 20 题，学生中的典型失误进行分析，及本题对初中数学教学的几点启示：1 夯 实基础，稳扎稳打；2 关注知识间的联系，完善数学认知结构；3 渗透数学思想方法，关注...
