初中历史跨学科的试题主要考查学生与其他学科课程知识、能力、价值观等因素相结合的能力。文章以 福建省宁德市2022 年初二下学期期末历史试卷第24题为例...
为了培养学生的学科核心素养,文章首先阐述了大概念内涵，然后说明了大概念提取的来源,最后以“晚 清时期的内忧外患与救亡图存”为例，论述了大概念视域下学生历史学科核心素养的培养策...
成仿吾，无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士... 详细>>
如何设计有效的环境治理政策, 是学术界和政策... 详细>>
