数学课程是学生学习生涯中的必学课程之一 对于初中生而言，数学有着高难度、高逻辑性、知识点密集等特点 因此，很多人学习信心不足，学习效率低下，学习效果不佳 这就要求教师强化教...

在目前的数学教学中，笔者发现一个问题 许多数学教师，都容易忽略实验教学 在他们眼中，数学是集逻辑性与思维能力于一体的学科，和实验没有太多关系 其实不然，通过实验，验证科学...

小学数学与初中数学之间存在着很大的区别，无论是在教学内容、教学方法还是学习方法方面，二者都有着差异。因此，如果教学缺乏衔接性，就会出现很多小学数学成绩较高的学生，到了初中...

数学思维品质一直以来都是基础数学教育中的重要目标，注重对学生数学思维品质的培养，让学生的思维具备灵活性、创造性、批判性、严谨性和过程性，这些良好的思维品质对学生数学学习成...

函数是学生在初中学习当中的一大难题，不仅仅是因为函数的性质和形式变化多样，更重要的是学生在学习函数的过程当中遇到的问题复杂多变 学生不仅仅需要掌握解决问题的思考方式，更重...

在信息化时代，运用微课教学是有效的手段 因为微课是依托于互联网的，可以呈现出大量的知识，可以满足学生的学习个性需求 在实践中发现，借助微课可以对数学教材进行拓展，也让学...

俗话说良好的开端等于成功了一半，良好的数学课堂导入能够激发学生的学习主动性与积极性，激发他们探索数学知识的兴趣 与初中阶段的数学知识相比，初中阶段的数学知识复杂程度比较...

随着科技的不断发展，我国的信息现代化水平突飞猛进，在教育教学中，恰当地运用信息现代化是提高教育水平的有效手段之一 由于初中数学知识比其他学科知识更具有逻辑思维抽象化的特点 ...

中学教学改革的实施和教学条件的改善，为初中数学教学提供了新的教学方法和改革的条件 老师新的教学方法的实施和学生学生学习能力的提高，为数学教学的改革提供了条件和可能 在数...

数学学习是以思维为重要的学习形式，理性思维是数学学习的重要形式 数字化的到来及其快速发展，正导致更多的人转向理性思维能力的研究 在日常课堂教学过程中，数学是培养学生理性思考...

初中学段的数学学科是具有承上启下的作用， 教师要引导学生从小学阶段的数学学习状态中转变过来，要让学生学会主动探索，自主学习，培养他们学科核心素养的同时为高中数学的学习奠定...

数学文化教育主要包含数学观念、数学思维、数学语言、数学史、数学精神等多种内 容，蕴含丰富的成果与理论，可以帮助学生了解数学背后蕴含的文化价值。在日常教学活动 中，教师借助一...

随着新课程改革的不断推进，高效课堂成为新课改的主流。高效的初中数学课堂，对提高学生的数学素养以及教师的课堂教学水平都具有重要意义。本文以福建省莆田市某初中为例，通过对初中...

众所周知初中数学课堂中的激趣教学能够有效调动学生们的积极性，提高学生们的学习兴趣，而且这种教学方法正在被一线教育工作者广泛应用 初中阶段的学生正值少年时期，精力非常充沛...

基础教育中的学科教学，需要帮助学生积累基本的学科知识，使学生在学习的过程中 发展自身的思维，从而表现出良好的认知发展、合作以及创新状态，而在这样的状态中所表现出来 的具体能...