化学是一门研究物质变化的学科，其中很多知识点体现了变化观念与平衡思想 在初中化学教学中，渗透变化观念与平衡思想十分重要 基于此背景，对初中化学教学中通过引导知识梳理，搭建学...

逆向思维也可称作求异思维，也是学生需形成的重要思维能力 化学在于研究人类无法用肉眼可观的微观世界，若学生缺少逆向思维则无法较好地掌握微观世界所具有的科学世界 所以，化学教...

初中化学的泛在学习模式允许学生利用碎片化时间完成学习活动，需要借助移动设备，对学生的自制力和学习欲望有很高的要求 基于此，本文思考初中化学课程教学改革对泛在学习的科学应用...

常规的教学模式已经不能紧紧跟上教育发展的步伐，在“互联网＋”教育时代大背景下，泛在学习逐渐成为广受教师和学生亲睐的一种行之有效的学习办法 泛在学习环境下，教师可以借助实...

教师在推进初中化学教学的过程中，可以围绕着学生的基本学情和初中化学教学的特点，采用新型的教学方式，以激发学生的学习兴趣。同时，教师在借助新型教学方式推进教学任务的过程中，...

兴趣是促使学生持续进行探究性学习的动力 在初中化学实验教学中实施趣味化教学，可以激发学生实验探究的积极性，培养学生的化学综合能力 教师要认识到趣味化实验教学的重要意义，根据...

实验探究题是初中化学考试中一类常见的题型，不仅对学生化学知识掌握牢固程度进 行考查，也对他们的实验探究能力和推理论证能力具有较高要求，此时传授给他们必要的解题技 巧，助力他...

创新是课堂教学有效之魂 据此结合教学沪科版初中化学教学案例阐述了在初中化学教学中创新课堂模式、构建有效课堂的策略 ...

对就范例教学法在初中化学教学活动中的运用进行了探究，首先分析了范例教学法的 内涵及其应用原则，又进一步阐述了范例教学法在化学教学中的实践运用策略 ...

学生学习化学的过程也是他们不断地进行各种体验的过程，这个过程包括学生自己动 手操作，自主建构实验，自主对接生活等 在体验中学生会对课本的认知有更深刻的认识，进而将认 知转化...

对初中化学计算题的解题策略进行了分析 ...

随着信息技术被广泛应用到课堂教学中，更多智能化的辅助教学工具被开发出来 其中虚拟现实技术就是一种新型教学辅助工具，能够创建真实的体验课堂和学习环境，增加教学的趣味性 在进行...

化学学科不同于其他类型的学科，是更加注重动手操作、以开展实验为基础的一门自然类学科，化学实验是为了帮助学生在 化学学习过程中，形成更加良好的实践经验和感性认知。化学实验可...

为了发挥初中化学教学的育人功能，遵守新课程标准，培养学生素养是化学教学过程中必须重视的问题。为了实现此目标，需要明确初中化学学科的素养内容，并通过素养的培养原则，来展开对...

据此主要探讨当前化学教学出现的问题,以及初中化学生活化带来的积极意义,进而研究出关于初中化学核心素养的生活化教学策略 ...