结合江苏海洋大学办学定位和区域特色，建立了一套“产教融合”背景下涉海土建类应用型人才实践教学体系。通过“虚实结合”的翻转实验课堂教学模式改革和加强涉海专业实验室实践基地...

根据协同治理理论和国际先进教育理念，构建以全日制专业硕士研究生为中心的多方协同管理基本框架，优化党组织人员配置，组建以项目为主导的校企联合培养管理团队、创新创业培养管理团...

针对新工科建设提出的创新型、综合型、全周期的工程教育要求和在国民经济中占有非常重要地位、紧缺且艰苦的矿物加工工程专业存在优质生源流失、学生毕业就转行的背景，剖析了目前矿物...

基于“科研创新训练”课程设置，学生通过参与团队或个人课题项目，能够学会查阅筛选文献，了解课题意义及发展现状。同时，能够提炼出课题方向发展的重难点问题，有针对性地设计实验方...

大学生实践创新能力既是国家战略要求，也是社会发展对人才培养的要求。工科院校在实践创新教学中存在的认知层次困境扼制“双创型”人才的培养。本文基于费曼学习技巧的原理剖析、机制...

针对创新实践课程教学过程中出现的问题，依托种子科学与工程专业全员导师制，开展课程改革与探索，即改革班级教学为团队教学，改革一名老师指导为多导师分别指导，改革单纯的教学活动...

近年来，随着时代的发展和科技的不断进步，新的教学模式层出不穷，其中，立体化教学模式凭借其优势和科学性，已经为当前教育教学改革起到了很大促进作用。医学生的培养对于理论理解和...

游戏艺术设计为当今一个新的学科，是一门很注重实践性的学科，其技术更新较快，需要不断的运用到实践中。为了使游戏艺术教育更好地适应本科教育的模式，寻找一种新的教学方案显得尤为...

基于翻转课堂的双语教学模式是在传统的课程教学方法上将课程讲师、学生及专业课程特色三种教学要素协同耦合而达到智能课程目标的新型教学互动模式。本文根据以往市场营销原理（英）课...

孩子的天性就是爱玩，他们对游戏有着天生的好感，在进行学前教育的过程当中，幼儿教育工作者应该注重充分的利用幼儿游戏对儿童教育的推动作用，通过游戏与教学的有效结合，来激发幼儿...

阅读是人类进步的阶梯，人类在阅读的过程中汲取经验，培养自我意识和价值观。在新课改大背景之下，语文教育也开始转变教学思维...