优秀的文章离不开认真的反复修改，同样学生的作文也需要修改，修改是二次创作，修改是对作文的重新认识，形成修改作文的意识，培养修改作文的良好习惯，是提高小学生作文能力的策略之...

阅读的目的是让学生进行大量的输入，存储学生在实际生活中看到的、听到的、想到的、体验到的语言文字信息，还要存储学生自己没有办法亲自看到听到体验到想象到的语言文字信息。而写作...

信息技术作为一种新的教学辅助工具，有其独特的优势，已经被广大农村小学教师运用到体验式作文教学之中。但是怎样才能让学生在轻松愉悦中，不知不觉地产生表达的意愿，循序渐进地写好...

小学语文教师要不断地创新教学方法，结合实际情况，挖掘学生潜力，在教学实践中，逐步解决学生不愿写、写什么、怎样写和写不好的问题，提高小学生入门写作能力。...