第三, 贯彻正面教育为主方针不是一棒子打死。我们党讲原则, 历来是坚持原则性和灵活性相统一;讲批评批判, 历来也是非常注意区分对象场合的。在思想舆论领域, 存在着红色、灰色、黑色地带, 我们要坚守、巩固、壮大红色地带, 团结、争取、有效转化灰色地带, 批判、反击、隔离并最终转变黑色地带。在中华民族伟大复兴的征途中, 面对敌对势力的渗透、打压、遏制, 我们不能做东郭先生, 也必须抛弃幻想、积极战斗、主动反击。而对于同志朋友, 包括一些有错误认识的人, 还必须坚持团结教育的原则。尤其是在高校, 要处理好学术问题与政治问题, “不要把一般的学术问题当成政治问题, 也不要把政治问题当作一般的学术问题, 既反对打着学术研究旗号从事违背学术道德、违反宪法法律的假学术行为, 也反对把学术问题和政治问题混淆起来、用解决政治问题的办法对待学术问题的简单化做法。”[3]94对于思想上存在问题的师生, 要运用好批评的武器, “团结———批评———再团结”, 以理服人, 而不是以势压人。即使对于犯了一定错误的同志, 也是抱着团结的目的, 热情、耐心帮助其认识错误、改正错误, 而不能搞“一棒子打死”。如果不注意方式方法、不把握好工作的“度”, 就可能使得高校意识形态工作事倍功半、甚至适得其反。只有真正关心高校师生的学习、工作和生活, 倾听他们心声和心愿, 开展有针对性的思想政治工作, 才能团结一切可以团结的人, 发挥各方面人士的积极性、主动性, 才能使得高校意识形态工作阵地更加巩固、更有活力。
参考文献：
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[2]习近平谈治国理政 (第2卷) [M].北京:外文出版社, 2017.
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[5]习近平在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调:坚持用好批评和自我批评的武器提高领导班子解决自身问题能力[N].人民日报, 2013-09-26.
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[8]陈万柏, 张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社, 2007.
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