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对 2022 年高考乙卷理科数学 第 20 题的多角度探析论文

发布时间:2022-09-29 14:00:04 文章来源:SCI论文网 我要评论














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摘  要 :本文从 2022 年高考乙卷理科数学解析几何大题出发,对不同解法进行探析并点评其 特征,之后进一步深入探析本题的背景,提出了若干推广命题.

关键词 : 高考乙卷理科数学;解析几何;解法探析

1 试题呈现

题目  已知椭圆 E 的中心为坐标原点,对称轴为 x 轴,y 轴,且过点 A ( 0,-2 ),B ( ,-1  两点.

(1)求 E 的方程;

(2)设过点 P ( 1,-2) 的直线交 E 于 M,N 两点,过点 M 且平行于 x 轴的直线与线段 AB 交于点 T,点 H 满足=. 证明 :直线 HN 过定点.


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图 1
 
2 试题探析

如图 1,第(1 ) 问结果为 +  = 1,具体过程略. 接下来重点探析第(2)问.探析 1     (常规解法) 设 M ( x 1,y1  ),N ( x2,y2 ),当直 线 MN 的 斜 率 存 在 时,其 方 程 可 设 为 y =k (x-1 )-2.将其与椭圆联立得( 3 k2  +4 )x2  -( 6k2  +12k )x +3k2  +12k=0.6k2  +12k            3 k2  +12k3 k2  +4  ,            3 k2  +4  .

根据已知,直线 AB 的方程为 y=x-2.

所以 T (  ( y1 +2 ),y1  ,H ( 3y1 +6 -x 1,y1  ),kNHy2  -y1                                       

y2  -y1x2  -( 3y1  +6 -x 1  )    x 1  +x2-3k (x 1  -1 ).

所以直线 NH 方程为y- ( x-x2 ).

当 x =0 时,可得x 1 y2  +x2 y1  -3k (x 1  -1 )y2y=     x 1  +x2-3k (x 1  -1 )18k2  +12k +483 k2  +49 k2  +6k +243 k2 +4由上可知,直线过点(0,-2 ).

当直线 MN 斜率不存在时,可得 M ( 1,-  ,(    2 6       (                 2 6       (                  2 6

此时直线 NH 的方程为 y= (2 +)x-2,可得 直线过点 A ( 0,-2 ).

点评  常规解法的关键是以点 M 的坐标为主, 用点 M 的坐标表示点 T,H 的坐标,进而表示 NH 的 直线方程. 故常规解法的根本是要依托几何关系找到相关点的坐标,用坐标表示方程,进而完成解答.

探析 2     ( 椭 圆 参 数 方 程 法) 设 M ( x 1,y1  ), N ( x2,y2 ),可 得 直 线 MN 的 方 程 为 4 ( x 1  +x2 ) x +  3 ( y1  +y2 )y -(4x   +3y ) -(4x 1 x2  +3y1 y2 ) =0.

由椭圆参 数 方 程 代 换,得 M (  3 cosα,2sinα), N (  3 cosβ,2sinβ),  代 入 直 线  MN  的 方 程,  得 2 ( cosα +cosβ )x +   3 ( sinα +sinβ )y -2 3  -2 3  · cos ( α-β ) =0.

因为点 P( 1,-2 )在此直线上,可得恒等式( cosα +cosβ ) -   3  ( sinα +sinβ ) -   3  -   3 cos
( α-β ) =0.      
                                                 
① 故 cos  =   3 ( sin  + cos  ) ( cos≠0) .   
                                                      
②直线 AB 的方程为 y=x-2,故 T ( 3sinα+3,2sinα ),H(6sinα +6 -  3 cosα,
2sinα) .可得直线 NH 的方程为(2sinα-2sinβ ) (x -  3 cosβ )y-2sinβ=

根据①,事实上2sinα-2sinβ         

6sinα+6 -  3 cosα -  3 cosβ4cos sin

6sinα+6 -  3 ( cosα +cosβ )α+β

23cos +3sin ,所以直线方程可以写为y-2sinβ=3cos αosβ   (x -  3 cosβ).当 x =0 时,根据②,
y=3cos αosβ   ( -  3 cosβ)+2sinβ-6sin -6cos3cos +3sin所以直线过定点(0,-2 ).

点评  本解法从椭圆的参数方程入手,首先用 参数方程表示直线 MN,因为点 P 在此直线上,所以 可得到两个恒等式,之后写出直线 NH 方程,借助刚 才得到的两个恒等式,化简了直线 NH 的斜率和纵截距的表达式,最后算出定值.

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在运算中,分式约分时约去 sin α-β  因 M,N是椭圆上不同的两点,所以 sin  ≠0. 同时,在化简时还约去了 cos α-β  验证当 cos α-β =0 时,点M,N 关 于 原 点 对 称,联 立 直 线 MN 与 椭 圆 方 程可 得 M ( ,-  3   ,N ( -,  3   ,T(3 -3 3    -  3   ,H (6 -7 3    -  3   ,所 以 直 线 NH的方程可写为 y -  3 =  2 3     x + 3     当 x =0 时,易知 y=-2.  所以,结论仍然是成立的.

探析 3    (直线参数方程法)设直线 PMN 的参数方程 为  将此直线方程与椭圆4x2  +3y2   = 12 联立,可得关于参数 t 的二次方程

( 3 +cos2 θ )t2  -( 12sin θ-8 cosθ )t+4 =0.12sin θ -8 cosθ               4     3 +cos2 θ    ,         3 +cos2 θ.
不   妨    设      M     ( 1 +t1 cosθ,-2 +t1 sin θ ), N ( 1 +t2 cosθ,-2 +t2 sin θ ),根据 AB 方程 y = x-
2,可 得  T   2 t1 sin θ,-2 +t1 sin θ  ,MH  = 2  MT ( 3t1 sin θ-2t1 cosθ-2,0 ),PM = ( t1 cosθ,t1 sin θ ),PH=PM+MH= ( 3t1 sin θ-t1 cosθ-2,t1 sin θ ).

因= ( -1,0 ),= ( t2 cosθ,t2 sin θ ),设=λ +μ = ( -λ+μt2 cosθ,μt2 sin θ ),比较系数,可得也即所以 λ+μ=2t1 cosθ-3t1 sin θ+2 +2t1 t2 cosθ-3t1 t2 sin θ+2t2  +t12t-++t2t2

所以PH=λ PA +μ PN,λ+μ =1 .

所以点 H,A,N 共线,直线 NH 过定点 A(0,-2).

点评  这个方法较好地发挥了直线参数方程的 优势,用带有直线参数的坐标来表示向量.  之后,通 过对向量的运算以及比较系数,证明了向量线性表 达式中系数和为 1,进而证明三点共线.


探析 4    (平移变换)我们将直角坐标系平移至点 A,可得椭圆方程为 +  = 1,直线 PMN的方程为 x =my +1 .
设 M ( x 1,y1  ),N ( x2,y2 ),联立直线和椭圆方程( y-2 )2        x24         3      ,得x=my+1 .(4m2  +3 )y2  + ( 8m-12 )y+4=0.

所以 y1  +y2  =-4m2  +3,y1 y2  =4m2  +3 .

此时可得 AB 直线方程为 y=x.

可得 T y1,y1     ,H ( 3y1  -x 1,y1  ).

可 得 直 线  NH   的 方 程 为  ( y1  -y2 ) x   - ( 3y1  -x 1  -x2 )y - ( x 1 y2  +x2 y1  -3y1 y2 ) =0.  又 x 1 y2 +x2 y1  -3y1 y2  = ( 2m-3 )y1 y2  + ( y1  +y2 ) =0.

所以可得 NH 通过点 A(0,-2) .

点评  本解法的优点在于平移之后简化了直线 方程,这直接简化了后续的计算量,比常规解法更加 省时省力,解题时不妨一试.

探析 5    (仿射变换)在用此方法解题之前,先 给出几个引理.  为方便证明题目,引理中所涉及点与题目中的点对应一致

引理 1    过圆 (x -a )2   + ( y-b )2   =r2  ( r >0 )外 一点 P′ ( x0,y0 )引圆的切线,切点为 A′,B′,则直线 A′ B′ 的 方 程 ( 切 点 弦 方 程 ) 为 ( x0  -a ) (x -a ) + ( y0  -b ) (y-b ) =r2 .

引理 2    给定一组调和点列 N′,C,M′,P′,过这 条直线外取一点 A′,则称射线 A′N′,A′C,A′M′,A′P′ 为一组调和线束.

引理 3    给定一个圆,以及圆外一 点 P′,过点 P′作这个圆的切线 P′A′,P′B′(A′,B′为切点)以及割 线 P′M′N′,那么 A′N′,A′C,A′M′,A′P′是调和线束, 从而 N′,C,M′,P′是调和点列.

引理 4    给定一组调和线束 A′ N′,A′ C,A′ M′,A′P′,过点 M′作 M′K∥A′P′,且 M′K 交 A′C 于点 T′, 则KT′ = T′M′. (作任一调和线束的平行线,该线被 其它线束平分)

其中,引理 1 来自于文献[1 ],引理 2,3,4 均来 自于文献[2]中定义 4 、性质 4 、性质 7,限于篇幅,本 文不再证明.

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图 2
 
根据题意,设仿射变换前任意一点坐标为 ( x,y ),仿射变换后对应点的坐标为 (x ′,y′),建立仿x ′ = x,射变换               则可将椭圆 + = 1 变换为单位y′= y圆 x ′2  +y′2  =1(如图 2) . 则点 A,B,P,M,T,H,N 均 变换为 A′,B′,P′,M′,T′,H′,N′,A′B′与 M′N′的交点为 C,其中,P′   3   -1  ,A′ ( 0,-1 ),B′   3   - 1

且直线 A′B′的方程为x ′-y′ =1 .根据引理 1,可知直线 A′B′是点 P′关于圆的切 点弦方 程. 根 据 引 理 2,引 理 3,可 知 A′ N′,A′ C, A′M′,A′P′是调和线束,也即 N′,C,M′,P′是调和点列,也即N′C =N′P′  假设 N′A′交直线 T′M′于点 K,根据引理 4,可得KT′=M′T′.又因为 H′T′ =T′M′,所以点 H′与点 K 重合.  故 得到 N′,H′,A′三点共线,则根据仿射变换的性质, 直线在仿射后仍然为直线,所以 N,H,A 三点共线.

点评  探析 5 揭示了本题的背景之一 :调和点 列与调和线束.  如果在解决此题之前对这部分知识有相关的了解,那么解决本题时即可提前预知结论.

3 试题推广与探析

根据探析 5,我们可以看到,本题与调和点列与 调和线束有关,我们将从探析 5 出发,研究调和线束 的一些解析几何性质.

探析 6(初步推广,探析斜率关系)命题  1      已 知 圆  x2    + y2    =  1,A ( 0,-1 ),B   3   - 1    过圆外一点 P   3   -1  作圆的割线,交圆于 M,N 两点,证明:kB  =kM  +kN  . (其中 kAB,kAM,kAN分别表示直线 AB,AM,AN 的斜率,后面类似 表示含义与此相同,不再重复叙述)

证明  命题 1 可用探析 1 至 4 的思路来研究, 限于篇幅,我们使用探析 4 的思路.首先kB  =2 3,平移前后,直线斜率不变.  我们平移坐标系至点 A,则 A ( 0,0 ),此时圆的方程为 x2+ ( y-1 )2 =1 .设此时 M( x 1,y1  ),N ( x2,y2 ),直线 PMN 的方程x2  + ( y-1 )2  =1,x =my+3 ,可得( m2  +1 )y2  +  m-2 y+=0.

由韦达定理,可得y1  +y2  =-+1 .1       1       x 1          x2     3     y1   +y2kAM  +kAN  = y1    + y2   =2m +  3   ·  y1 y2      =2m +  ·=2 3 .  命题 1 得证.

命题 2    已知椭圆 E 的中心为坐标原点,对称轴为 x 轴,y 轴,且过点 A ( 0,-2 ),B  ,-1  两点.设过点 P ( 1,-2 )的直线交 E 于 M,N 两点,证明 
kB  =kM  +kN  .

证明 根据探析 5 的仿射变换,可将命题 2 转化 为命题 1,故命题 2 成立.  注意,仿射前 kAB 与仿射后
kA′B′ 的关系是kAB  =kA′B′,其它直线斜率仿射前后系数之比仍为 . 所以,本质上命题 2 和命题 1 是相同的.
点评  命题 1 与 2 本质相同,均刻画了在切点 弦与割线的构型之下的斜率关系. 如果在解决这道高考题目之前得到结论kB   = kM   + kN,设直线 AN和 MT 交于点 H′, 2x T   =  xM      +  xH′       可得到 2x T=xM  +xH′,所以,可得点 T 是 M,H′的中点. 所以点 H 和 H′重合,题目也顺利获得了解决.

探析 7(深入推广,探析一般情形)

命题 3    如图 3,对圆 x2  +y2  =r2,P ( x0,y0 )是圆 外任意一点,过点 P 作圆的切线,切点为 A,B,并且 过点 P 作圆的割线,交圆于 M,N 两点,线段 MN 与
线段 AB 交于点 Q,则有关系 1  + 1 = 2 

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图 3
 
证明  根据探析 5,可得 N,Q,M,P 为调和点列,所以=. 设 NQ=x,QM=y,MP=z,已知比

例式为=,所以(x +y) (y+z) =2zx.故 x +y+2z =  2  = 1 +     1    所以+=成立.命题 4对 椭 圆   +    =  1  ( a > b >0 ),P ( x0,y0 )是椭圆外任意一点,过点 P 作椭圆的切线, 切点为 A,B,并且过点 P 作椭圆的割线,交椭圆于 M,N 两点,线段 MN 与线段 AB 交于点 Q,则有关系1  + 1 = 2PM   PN   PQ.

证明  根据仿射变换,设仿射变换前任意一点 坐标为(x,y ),仿射变换后对应点的坐标为 (x ′,y′),x ′= x
建立仿射变换              可将椭圆仿射为x ′2  +y′2  =1 .y′=  ,直线 NQMP 仿射前的斜率为k,仿射后的斜率为
k ′,k== ·=,平面中的点 A,B,M,N,P,Q 对应仿射为 A′,B′,M′,N′,P′,Q′,这样,图形转换为命题 3,根据命题 3,可知+=成立.P′M′=  ( xP′ -xM′ )2  + ( yP′ -yM′ )2xP′ -xM′  =+k2    xP  -xQ  ,故P′M′=+k2   xP-xQ   =+k2 =t.PM          xP  -xQ                    因为调和点列均在同一直线上,P′M′=tPMPM   PN   PQ.P′Q′=tPQ,

当斜率不存在时易知结论成立,过程略.

点评  命题 3,4 为命题 5 奠定了基础,命题 5 将调和点列这种线段的比例数量关系逐渐转化为斜 率表达式,斜率本质是用来刻画几何中的位置关系 的关键量.

对椭圆   +    =  1  ( a > b >0 ),P ( x0,y0 )是椭圆外任意一点,过点 P 作椭圆的切线, 切点为 A,B,并且过点 P 作椭圆的割线,交椭圆于M,N 两点,线段 MN 与线段 AB 交于点 Q,则有关系+= .

证明  作 N,Q,M,P 在 x 轴上的正射影,可知其正射影仍然为调和点列,故  +  =成立.

命题 6      对 椭 圆   +    =  1  ( a > b >0 ),P ( x0,y0 )是椭圆外任意一点,过点 P 作椭圆的切线, 切点为 A,B,并且过点 P 作椭圆的割线,交椭圆于 M,N 两点,线段 MN 与线段 AB 交于点 Q,则有关系kAM   kAP  +kAN   kAP  =kAQ   kAP  成立.

证明  根据 N,Q,M,P 为调和点列,可得=NP  也即NQ  ·PM=1,根据正弦定理,易证得NQ =
PM,    QM    NP  QMNA · sin∠NAQ  PM=AM ·  sin∠MAP.AM   sin∠QAM,NP   AN    sin∠PAN所以sin∠NAQsin∠MAP =1 .sin∠QAMsin∠PAN

分别设调和线束 AN,AQ,AM,AP 的倾斜角为 θ 1,θ2,θ3,θ4,其斜率分别为 k1,k2,k3,k4,根据三角形 外角关系,sin∠NAQsin∠MAP =sin ( θ2  -θ 1  ) sin ( θ4  -θ3 )

( k2  -k1  ) ( k4  -k3 )

= ( k3  -k2 ) ( k4  -k1  ) =1 .

所以( k2-k1 ) ( k4-k3 ) = ( k3  -k2 ) ( k4-k1 )成立. 所以k4   k2  =k4   k1 +k4   k3 .

所以kAM   kAP  +kAN   kAP  =kAQ   kAP  成立.  ( k2  -k 1  ) ( k4  -k3 )点评  表达式 ( k3   -k2 ) ( k4  -k 1  ) = 1 是调和线束非常重要的一个性质,这个性质和调和点列的具 体位置无关,仅与调和线束有关.我们还可以得到以下类似结论,作为背景知识,以供大家参考.

命题 7     对 双 曲 线 - = 1 ( a >0,b >0 ),P ( x0,y0 )是双曲线外一点,当过点 P 切线存在且有 2 条时,过点 P 作双曲线的切线,切点为 A,B,并且 过点 P 作双曲线的割线,交双曲线于 M,N 两点,直线 MN 与线段 AB 交于点 Q,则有关系 +  =,kAM   kAP  +kAN   kAP  =kAQ   kAP  成立.

命题 8   对抛物线 y2  =2px (p >0 ),P ( x0,y0 )是 抛物线外任意一点,过点 P 作抛物线的切线,切点 为 A,B,并且过点 P 作抛物线的割线,交抛物线于 M,N 两点,直线 MN 与线段 AB 交于点 Q,则有关
系  +  = ,kAM   kAP   + kAN   kAP   = kAQ   kAP
成立.

4 进一步思考与总结

全国乙卷这道圆锥曲线问题以深刻的背景,清晰的表达,向我们呈现了一个图形鲜明,解法多样, 层次多样的数学问题.  本题深刻地、综合地考查了 学生直观想象、数学运算、逻辑推理等数学核心素 养,有较强的区分度.  在平常的学习中,要特别注意 对于背景结论的挖掘与反思,不能只停留在表面阶 段.  从几何到代数,再到算理,横向纵向多维比较才 能真正做到通一类、会一类,研究透彻一类数学问 题.  今后的教学应以数学问题为导向,深入挖掘,多 面剖析,才能达到真正理解数学问题,提高数学能力 的目的.

参考文献 :

[1 ] 金毅. 圆锥曲线的思想方法[ M ] . 哈尔滨 :哈尔滨工业大学出版社,2021 .

[2 ]  曹珏 贇,叶中豪. 调和四边形及其应用[ J ] . 中 等数学,2016 (01 ) :2-7 .

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