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摘要：当前从严治党全面开展，高校党员教师作为一个数量庞大的党员群体，规矩意识强不强直接影响高校教学管理工作。了解高校党务工作状况及党员教师诉求，对于提升党员教师规矩意识和提高高校党员党性修养意义重大。该调查报告以枣庄职业学院党员教师为目标群体，理想信念部分、党性修养部分、管党治党部分、基层组织建设部分、工作状态和个人诉求部分进行调查，从总体上改进高校党务工作、提升党员教师思想理论认识水平具有参考意义。
关键词：教师党员；规矩意识；调查
本文引用格式：马彦平,王玉晴.高校教师党员规矩意识现状的调查报告——以枣庄职业学院为例[J].教育现代化,2020,7(37):186-188+192.
Survey Report on Current Situation of Rule Awareness of University Teachers Party Members
——With Example of Zaozhuang Vocational College
MA Yan-ping,WANG Yu-qing
(Marxism College,Zaozhuang Vocational College,Zaozhuang Shandong)
ABSTRACT：At present,strict party governance has been carrying out in an all-round way.As a large group of Party members,teacher Party members lacking strong rules sense may affect teaching management in colleges and universities directly.It is of great significance to understand working conditions of Party affairs and demands of teacher Party members in colleges and universities,to improve awareness of rules of teachers Party members and cultive their Party spirit.The survay report takes teacher Party members of Zaozhuang Vocational College as target group,which investigates ideal and belief part,Party spirit cultivation part,Party management part,grass-roots organization construction part,working state and personal appeal part.It is of reference significance to improve Party affairs work in colleges and universities as a whole and ideological and theoretical understanding level of teacher Party members and.
KEY WORDS：Teacher Party members;Sense of rules;Investigation
十八大以来，全面从严治党深入开展，成为“四个全面”战略布局的重要一环。全面从严治党，首先要求党员具有规矩意识，讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。高校党员教师群体是党员群体的重要部分，既有普通党员的一致性，又具有自身特殊性，高校教师党员规矩意识好坏直接影响教书育人的效果以及自身和学生对党、国家和社会的认同度，影响和关系着两个一百年奋斗目标的实现[1]。为了解高校教师党员规矩意识的状况，以便更好地促进教师党员形成规矩意识，红线意识，本课题通过采取问卷调查和座谈会的形式，对枣庄职业学院教师党员情况进行了专题调研，现将调研情况报告如下。
一 问卷调查总体情况
本次调查受到了学校党委和院系党总支（支部）的支持，调查问卷的调查对象为学校全体教师党员，年龄层次在20~60岁之间，涵盖所有教师党员的年龄阶段。本次调查共发放调查问卷326份，回收调查问卷304份，调查问卷回收率为93.2%，调查问卷的结果具有真实性。
二 调查问卷内容设置
本次调查问卷从理想信念部分、党性修养部分、管党治党部分、基层组织建设部分、工作状态和个人诉求部分以及开放性问题的设置几个方面开展调查。既涵盖党员干部又包括普通党员，既涉及到全面从严治党的大环境又涉及到党员个人方面，因此内容设置具有合理性。
三 对于调查结果的分析
调研表明，近年枣庄职业学院党委、院系党总支（支部）高度重视党的建设，从党员党性修养、理想信念着手，在管党治党方面、组织建设、作风建设等方面采取了行之有效的工作方法，较好地处理了党员的个人诉求，党员的凝聚力和向心力得到了加强，法治意识普遍提高，规矩意识明显增强。问卷调查显示，95％以上的党员认为，机关党员和干部队伍的主流是好的，政治站位正确，理想信念坚定，积极向上，党员干部坚持职业道德，敬业奉献，民主意识、责任意识、竞争意识、忧患意识明显增强，在改革发展稳定的实际工作中，特别是在教书育人和业务工作中发挥了模范带头作用，得到了学生和非党员教师的普遍认可[2]。
（一）理想信念方面
问卷调查显示绝大多数党员都树立了共产主义崇高的理想信念，认为共产主义经过努力一定会实现。同时大多数党员认为目前党中央提出的路线方针政策是正确的，能够引领社会主义发展方向。但是调查也显示部分党员对于马克思主义理论学习并不深入，而且由于现在传播方式的多样化，导致其他思想意识形态和价值观念趁虚而入，党员的思想价值观念受到了极大影响，出现马克思主义一元化和多元社会思潮香互相竞争争夺的场面，统计显示这方面的党员存在较大比例，要引起重视。
（二）党性修养方面
调查问卷显示，绝大多数党员具有较高的党性修养，能够在公共场合表现出自己的党员身份，并能够维护党的荣誉和光辉形象，能够以身作则，承担党员的责任和使命，但也有一部分党员党性修养较差，在媒体发布一些言论表达自己的不满或者发泄积压的情绪，或者在出现否定党的言论时或负面评价党的言论时，不能及时制止，负面影响较大。
（三）管党治党部分
在管党治党方面，十八大以来学院按照中央和省市委有关精神和要求提高党员纪律意识和法治意识。各位党员所在的党总支（支部）也能够按照八项规定的要求，严格控制办公经费、考察经费等费用的支出，并且严格落实党员收入汇报制度。但是出于各种原因的考虑对于某些党员领导干部的违法违纪行为不能举报、不敢举报、不想举报。究其原因来说，一是举报成本高，不想增加成本；二是置于熟人网络之中，害怕打击报复；三是党性意识较差，认为那是纪委的事情，他们会处理。因此，从调查的这部分结果来看，虽然个人自我的约束能力较强，但面对其他党员领导干部违法乱纪行为，并不能采取有效的方式方法处理，这方面还急需提高[3]。
（四）基层组织建设部分
在基层组织建设方面，调查结果显示98%的基层党组织能够按照党委要求加强组织建设，努力发展党员，也能够按照要求和规定开展思想理论方面的学习。通过采取经常性教育方式、集中性教育方式和专题教育方式，自我学习、集中学习教育方式，深入进行理想信念教育、国情教育和形势政策教育。如党委书记讲党课、总支、支部书记上党课、“三会一课”、每周支委学习、政治学习、形势报告会、专题讲座、理论辅导、讨论交流、个人自学、网上教育、多媒体教育等。为提高学习成效，个别院系、行政部门还把理论、业务的学习培训与任职、奖惩、评先等挂钩。同时，紧密联系中心工作，组织开展主题实践活动，不断树立党员规矩意识，把思想政治教育成果转化为实践成果，达到教育教师，服务学生的目的。
（五）工作状态和个人诉求部分
调查结果显示，党委和院系党总支、支部坚持把思想政治工作和党的先进性建设内容渗透到各项业务工作和教学工作中，通过建立健全各项规章制度，抓住结合点，找准切入点，把社会主义主流意识形态、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育和社会主义核心价值观教育融入教学和行政工作之中。党委以党总支、党支部党员干部为思想政治工作骨干实现对业务工作的领导、指导，把思想政治工作与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。同时，注重解决干部群众的切身利益问题，动员行政的力量、运用经济的办法，兼顾党员利益，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，特别是教师培养和困难党员帮助的使用培养和收入分配上，在评优评先和职称评定上，在课题申报和项目研究上，坚持走群众路线，坚持党务政务公开，坚持正确的用人导向，激发了党员教师的工作积极性和主动性[4]。
（六）党员活动开展情况
调研中了解到，学院党委逐年加大投入，因地制宜，形成了手机宣传、网络宣传、宣讲团以及党委、总支、支部书记等为主要责任人的思想政治工作宣传和纪律监督负责人。结合重大节庆日、纪念日，通过开展演讲比赛、党员宣誓、重温入党誓词、参观爱国主义教育基地等形式，进行思想政治教育和规矩意识培养。组织开展了歌咏比赛、文艺汇演、书画摄影比赛、春节联欢，篮球、乒乓球、足球、羽毛球、登山等丰富多彩的机关文体活动，寓教育于娱乐之中，寓教育于健身之中，增强教师党员的主体意识、责任意识和规矩意识。
四 党员规矩意识存在的问题
问卷调查显示，学院在教师党员规矩意识培养方面，通过学习、教育、活动等多种方式开展，取得了一定成效，在工作中教师党员能够发挥的先锋模范带头作用，且能够在教书育人的工作中坚持廉洁自律的准则。但从调查结果来看，教师党员规矩意识在方面还存在一定的问题。
（一）新媒体导致多种价值观念的冲突与碰撞
高校教师是高级知识分子，善于接受新思想，特别是现在随着出国留学、研修交换以及手机、网络新媒体的广泛使用，各种思潮、文化相互激荡，社会矛盾多发以及各种负面影响，导致党员教师的思想价值观念受到影响，趋向多样化，非马克思主义思潮在教师党员之中滋长。有些党员教师出现了理想信念缺失、四个意识淡漠，作风涣散，党性缺失，马克思主义一元指导思想引领多元思想文化的碰撞面临极大的困难和挑战，享乐主义和官僚作风等不正之风也刮到学校，学校成为多种思想价值观角逐的阵地，直接影响高校人才培养的质量。
（二）实用主义个人利益观念超越集体利益
从总体来说，教师的地位和收入在提升，但对比其他高收入行业仍处于较低水平，特别是子女受教育、赡养老人、车房贷款等方面压力较大。因此教师出现了更多考虑自我发展、自我实现，更多地考虑个人名利的现象，规矩意识欠缺，高校中的党员干部利用手中的权力搞贪污、学术腐败、任人唯亲，搞小山头，为自己和他人谋利益。少数教师党员以身作则不够，缺乏人格魅力树立正确的权力观、利益观，在教师和学生中的威信不高，如何使其思想适应新形势新任务的要求，当前党员规矩意识方面面临的艰巨任务。
（三）专职党务工作者以及监督约束机制欠缺
高校教师党员党务工作中没有专门从事党务工作的工作者，造成了一手兼顾教学和行政工作，一手兼顾党务工作，顾此失彼。同时也让党员感觉到民主生活会和日常学习教育走过场，形式化严重，不入脑、不入心，并没有切实真正的解决好问题。也使得党员教师在自己的圈子里为自己谋利益，造成了规矩意识欠缺。虽然各高校都出台了一系列的管理制度，设置形成了一整套的监管体系，但由于监管体制不健全、不科学，民主生活会和职工代表大会等监管方式发挥作用有限，熟人监管导致约束机制效果差，高校监管体制机制制约力度不足，形成了浮于表面、形同虚设的监管，甚至导致教师党员不遵守党的纪律和规矩，却信奉“潜规则”那一套，在上下级之间形成人身依附关系。大搞山头主义，拉帮结伙，称兄道弟。
（四）思想政治工作方式方法的单一，时效性差
随着多种思想价值观的传入，传统的思想政治工作和党务工作的内容、形式、手段、机制、体制滞后于形势发展的需要，缺乏针对性和实效性，大而化之、华而不实、一刀切、一锅煮，甚至流于形式。如问卷调查显示，党员教师对长期以来呆板的政治理论学习积极性普遍不高，有厌倦情绪，认为政治学习“方法老套”的
比例达75％，方法机制没有新意，效果不大。如何在坚持过去的成功经验，并用新方法新途径提升思想政治工作的成效，切实培养党员的规矩意识，做到不该说的不说，不该做的不做，不触碰红线和底线是思想政治工作和党务工作面临的新挑战[5]。
五结语
从总体来看，由于学院党委高度重视，党总支、支部也能够严格按照党委要求，加强党员思想建设、作风建设，加强基层党组织的组织建设和制度建设。党员党性修养和底线意识有很大程度提高，能够自觉抵制不良风气和错误言论的侵蚀。但由于各种因素的影响，党员规矩意识仍然不容乐观，受制于社会大环境的影响，规矩意识还没有完全融入到每个党员心中，作为思想和行为准则存在，很大程度上被动程度较大，因此规矩意识培养是一个长期的艰巨的过程。
高校教师党员作为知识群体，追求民主自由博爱的思想与社会主义核心价值观并不相悖。但四有好老师的标准还在于具备规矩意识，规矩就是高压线，规律也是生命线，更是生存线。对于不守规矩的党员教师好不姑息，严厉处罚。作为高校党员教师应在立德树人、以德施教履行职责，增强教书育人的使命感和责任感，引导学生成长、成人、成才。坚持课堂讲授有纪律，公开言论守规矩，自觉遵守学术道德和学术规范，坚决杜绝出现触碰价值底线和政治底线的问题，防止对学生错误引导，思想认识混乱，人生价值盲目，态度消极的人生。
参考文献
[1]甄巽,杨礼荣.培育规矩意识,塑造合格党员的重要性及实现途径[J].农业部管理干部学院学报,2017(01):90-94.
[2]王玲,尹媛媛.新时期高校教师党员意识探究[J].经营管理者,2012(22):272-273.
[3]刘志辉,高瑞果,张树哲.关于高职学生规则意识现状的调查报告[J].河北师范大学学报(教育科学版)(3):88-91.
[4]王宏伟,何鹏.高校青年教师党员发展的现状分析[J].内蒙古医科大学学报,2007,29(3):226-228.
[5]邓小红.立德树人,发挥高校教师表率作用[J].教育现代化,2018,5(13):119-120+123.
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