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摘要：面对国家深化教育领域各种综合改革和统筹推进世界一流大学和一流学科建设的新机遇，学校要深入实施“一流人才强一流学校”的发展战略，兴用心识才、真心爱才、全心敬才、一心用才之风，努力营造人才引进、培育、成长和使用的良好氛围，发挥学校人才资源功能的最大化。
关键词：高校；高层次人才；引进工作
本文引用格式：刘红梅.高校高层次人才引进工作的几点实践与思考——以南京农业大学为例[J].教育现代化,2019,6(81):156-157.
高校人才强校最为直接有效的一项举措是高层次人才引进，目前国内高校主要引才渠道一般是在海内外报纸、传统网站、学术类期刊等各种媒体及各种微信公众号刊登广告、参与海内外招聘会、赴海外高校招聘宣讲、召开海外青年学者论坛、校内外知名专家推荐等[1]。因为充分意识到人才是高校持续发展的第一生产力，南京农业大学自2010年开始，便紧密结合学校建设世界一流农业大学的发展战略，选准学校力图重点发展的学科或特色学科基因组学与表型组学、农业信息学、食品营养与人类健康、数字人文研究等多个前沿与交叉学科领域积极引才[2]。目前学校人才引进有单个人才引进、团队引进、围绕大师建团队等形式。尤其有效的方式是通过从海外引进“大师”，让更多优秀的年轻人才主动集聚在大师周围，继而形成高端有持续发展力和高度合心力的人才团队。
一 目前我校高层次人才引进工作面临的问题
第一、目前学校地处江苏省地域范围内，部属和省属高校众多，长期存在国家和地方教育经费投入不足的矛盾。学校和教师能普遍感受到投入不足，主要是人均投入不足。江苏省级层面虽设立了不同类型的人才政策，比如333人才工程、双创人才、江苏特聘教授、青蓝工程、江苏省自然基金杰出和优秀青年基金等，取得了比较好的引领作用，也吸引了一大批高水平人才[3]。但是，投入较大的这种高端人才支持数量有限，且个别人才计划定位不明确、效果有限、重复支持，个别人才计划支持力度太小、失去吸引力。为此，学校一直努力做好人才的层次区分，明确定位到高端人才、优秀人才、教学人才、优秀青年人才、一般青年人才，允许一定程度的交叉，但需要严格避免重叠，避免各种类型、各种级别的头衔往少数人重复、集中，失去人才项目的设置意义，由于经费的缺失，学校无法对省内项目进行配套。
第二、关于学校的高端人才某种程度的定位问题。高端人才的特点和目标，都是发挥引领作用，建立学术和学科高峰。如果高端人才向一个高校、一个学科、一个方向过于集中，将不可避免的出现内耗，高端人才没有到最好的、最需要的学校和学科上，就会缺乏高峰的创造力。因此，需要在学校层面梳理学科高峰建设的需求、高端人才引进和培养的需求，做到“按需引才、人尽其才”。对每个高端人才的支持，要避免简单粗放的经费、薪酬支持，要充分考虑学校的整体师资队伍建设、资源配置、后勤保障等各方面的需求，做到合适的人才在合适的岗位，充分发挥高层次人才的作用。
第三、在学校的国家级青年人才的支持方面尚有一定缺陷。整体来看，学校这个层面的人才数量明显低于其它农业类高校。一方面与其他类型人才相比，江苏高校在国家级青年人才培养和引进方面，存在的问题严重，主要体现在省级层面没有直接“配套”的人才支持计划[4]。由于省级层面高端人才支持计划总量不足，导致这群在国家层面已经体现出充分竞争力的青年人才，在省内面临更严酷的竞争。而学校虽然在一定范围内给予了青年人才某些支持和配套措施，但仍然是杯水车薪，迫切需要比较强健的措施和手段来支撑和改变目前的这种局面。
第四、是如何解决引进人才的后顾之忧。无论是新近来学校工作的人才，还是校内自己培养的人才，均面临着团队扩展与建设、配偶工作安排与子女上学、住房保障和生活品质提升等方面的后顾之忧。学校需要充分调研不同类型、不同层次人才的后勤需求，对不同层次人才实行不同级别、不同方向的待遇配置，积极思考，认真商议对策，实际行动起来，真正解决后顾之忧。
二 我校人才办在海外招聘引才工作层面实施的应对措施和方案
1.进一步加大学校宣传力度，努力提高学校知名度、影响力和美誉度，希冀更多人才了解学校。了解的前提是知晓。学校大力推进人才强校工程，加大引才力度，做好人才引进宣传必不可少。举例来说，海内外高层次人才交流活动或者海外高校的招聘宣讲会一方面是对应聘人的在学校情况的现场讲解和当面沟通交流，另一方面也是向社会及海内外人才充分展示南京农业大学。南京农业大学的视频宣传短片在海外招聘会现场的播放可以是一个直观简单的切入方式，同时负责招聘的人才办工作人员需要就学校的校情校史、学科情况、人才招聘政策进行现场PPT宣讲。除此之外，与参加海外招聘会的国内兄弟高校要进行积极交流和纵横比较，认识到我们自身人才工作的强项和存在的短板[5]。随着人才竞争的白热化，深切感受到走出去的必要性，一定要提升学校的知名度影响力和美誉度，利用一切机会尽可能的广泛宣传。目前我校事业平台、人才引进理念和人才可持续发展支撑等方面，较部分兄弟高校存在一定的优势，但在薪酬、子女入学等保障方面与很多同类高校，尤其是北上广地区的高校仍存在一定的差距，很多人才在面临职业选择时的考量并不能完全依靠所谓的感情留人，因为稳定的物质保障才能使人才心无旁骛地投身到科研中去。
2.进一步做好引才宣传准备，积极挖掘校内外教师资源、会议资源、校友资源等，希冀更多人才选择南农。选择的原因是接纳。近几年我们通过各种途径和渠道吸引人才，例如通过在美国相关高校的兼职教授事先宣传，组织精准引进招聘会，通过海外青年学者论坛，通过参加海外招聘会，通过参加大型国际学术会议，现场或是近距离与目标人才加强接触、沟通，这些其实都是我们人才引进工作的1.0版本，学校应该积极深刻发掘校内外教师资源、国际国内重要学术会议、驻外使领馆、海内外校友等有利资源，进一步有针对性地与目标引进人才人选沟通，争取直接进入人才引进工作的2.0或3.0版本。
3.人才引进的工作是一项有温度的工作，只有饱含热情，积极投入，方能高质量高效率达成目标。赠人玫瑰，手有余香。如果只是纯粹的人才政策介绍，扫个微信码、拿个学校的宣传手册就可以了解。但人才工作应该是有人文关怀的一种工作，充满温度，饱含热情，让应聘的人才能够全方位感受到学校的诚意和文化。个人感觉有几个方面要注意，一是海外招聘会和海外高校出访人员的言谈举止、对学校的热爱等；二是当地校友对母校的感情和帮助；三是后续对于简历的处理和持续沟通等。通过很多前期的工作实践，建议学校校友会和国际处能够进一步探索和开发南农海外校友会的潜力，更有效助力学校人才引进和学校发展。
4.不忘初心，树桐引凤，蹄疾步稳，聚合人才。没有最好，只有更好。人才引进走出去、请进来，都是为了沟通和了解，是人才引进工作的必然过程，必须更大力度、更加灵活的予以推进。在此过程中，不能过于目标导向，更要注重以情动人、以情感人。所以，坚定的利用各种机会和多种渠道，实时实地向海外人才传递出南农声音，是学校国际化和师资队伍建设的很重要的部分，需要不断加强和完善。一方面人才引进是学校共同的目标，需要调动发挥全体教职员工的力量参与其中，需要各个部门的协调，形成一股合力。另一方面走出去注重点面结合，既要追求引进成效，更要重视引进的过程宣传和长期影响。另外建议人才引进出访任务可更灵活。人才引进过程中，肯定有一些不可预见的问题，对于特殊情况，建议有特殊机制，区别对待。
三 结语
高层次人才的引进和培育是学校发展的核心问题，更是牵涉到学校各个机构各个层面的众多历史性、综合性、基本性、大局性的问题，同时也涉及到学校、学院、学科和团队的文化和氛围。与国内同类农业类学校相比，南京农业大学迫切需要的措施是提高人才薪酬待遇，拓展人才引进渠道，加强院系考核，改善学校氛围。实际举措更多的体现是在学校（科）提前布局、学院主动性、研究生吸引力、实验室空间和条件、PI制度等方面，积极采取措施，在学校层面积极整体谋划，进一步明确学科发展的方向和增长点；强化学院作为高端人才引进和培育的主体作用；进一步加大高端青年人才引进力度；加大对青年人才政策的倾斜政策，实行目标制重点培养。尽快修订现有博士后管理办法，加大博士后吸引力，充分发挥这支科研队伍的作用。
参考文献
[1]陶玉霜,居占杰.“双一流冶建设背景下高校高层次人才引进的思路及对策[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)，2018(3):176-179.
[2]施瑾欢,陆琪.高校海外高层次人才引进工作的实践与思考[J].经营管理者,2011(21):286-286.
[3]李元栋,刘慎军,杜刚.徐州高校人才引进的协同发展研究[J].南京医科大学学报(社会科学版),2014(6):472-475.
[4]谢崇高.对当前高校人才引进的思考[J].高教论坛，2005(1)：129-131.
[5]郭子奎.浅谈高校人才引进与培养对策[J].当代教育实践与教学研究,2018(3):212-213.
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