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摘要：高校就是社会的一个缩影，学校内部就是一个微型的社会，高校在培养人才的同时也要加强学生社会主义核心价值观的培养，高校学生的价值观、人生观、世界观对其在未来社会工作中有着重要的影响，对于社会的发展也具有一定的影响力。现代教育就应该将志愿服务精神教育与社会主义核心价值观的培养有机的结合在一起，深度挖掘二者之间的联系，本文就志愿服务的视角下高校如何去培养大学生的社会主义核心价值观展开讨论。
关键词：志愿服务；大学生；社会主义核心价值观；培育
本文引用格式：陈月兰.志愿服务视阈下大学生社会主义核心价值观培育策略[J].教育现代化,2019,6(35):156-157.
如何做好大学生社会主义核心价值观的培养是当代高校教育工作的重点。高校在开展社会主义核心价值的培育工作时需要有合理的教学手段，科学有效的教学活动及完善的教育平台来完成教育工作。志愿服务作为公益性社会服务活动，具有较强的社会主义代表性，是培养大学生社会主义核心价值观的有效载体。志愿服务是以典型的具体活动去培养学生的价值观，高校如果能合理的运用志愿服务项目，在高校教育活动积极开展志愿服务，助力大学生的健康成长，培养学生形成正确的价值观，是我国高校现阶段开展教育活动的重要课题。
一 大学生志愿者活动与社会主义核心价值观培育的深层联系
随着我国教育改革的逐步推行，对高校的教育目标也发生了重大的改变，高校要将培养学生社会主义核心价值观与知识教育放到同等的地位。在大学校园里积极开展志愿者实践活动可以使学生真正的参与到社会实践工作中，全面了解社会发展现状，掌握社会发展方向，这样的实践活动可以帮助大学生确立自己的人生目标和培养正确的人生观、价值观、社会观，从而形成正确的社会主义核心价值观，作为未来发展道路上重要的行为规范[1]。因此，高校可以通过开展志愿服务实践活动积极推进大学生社会主义核心价值观的培养工作，让志愿服务活动更好的服务于大学教育工作。
二 志愿者活动对大学生社会主义价值观培育的影响
（一）增强大学生的爱国情怀
社会主义核心价值观是国家发展的总纲领，是我国发展的价值目标及在未来发展道路上明确的奋斗方向，因此，大学生要对社会主义核心价值观要有明确的认识和认同感。人类思想的形成是通过对于生活中各种实践活动总结、归纳，日常工作中的见闻，通过反思升华。志愿服务活动可以提供大学生提前参与到社会实践工作中，切身体会到我国社会的发展与进步并且参与到社会活动中的机会。这样的志愿服务可以帮助大学生加强对于国家的认知度，深度培养大学生的爱国情怀，树立正确的社会主义价值观，确立为实现祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的目标[2]。
（二）培养大学生的社会责任感
社会主义核心价值观是我国社会发展的价值取向，是社会发展的一种秩序，同时也是社会中人们对于社会主义的诉求与期待。社会主义核心价值观在社会中主要强调人与人之间相处要平等和谐，互相尊重，互惠互利，形成良好的人际关系与社会关系。志愿服务的宗旨无私、奉献、互助、友爱这对于大学生的社会主义核心价值观的培养有中重要的作用，可以积极推进大学生价值观培育的工作。
（三)有助于规范大学生的思想观念和道德行为。
社会主义核心价值观针对我们的个人发展方向与德育培养制定了明确的发展方向。大学生要借助志愿服务体系，利用志愿服务的价值理念，通过社会实践平台等规范自身的日常生活行为习惯。大学生志愿者在服务社会的同时得到了社会的肯定与尊重，提升内在的自信心，满足大学生发展的心理需求，从而提升自我道德行为准则，培养良好的道德习惯，提升大学生的理想信念，不断完善自身道德修养，为更好地服务社会、服务人民打下扎实的基础[3]。
三 以志愿服务为载体培育大学生社会主义核心价值观的策略
志愿服务是培育大学生社会主义核心价值观有效载体，志愿服务应在培育过程中发挥自身的主体性，灵活应用，结合实际切合时代发展，进行志愿服务实践活动。同时在开展志愿服务时要注意一下几点要素。
（一）做好组织管理工作，激发大学生的主动性
随着我国教育改革的不断深化，新课标的实行，高校教育工作者应借助教育改革的契机，将大学生志愿服务正式纳入高校思政教育工作中，并不断完善高校的奖励制度及保障机制，更好地实现大学生思政教育工作。根据不同的社会需求，培养专业化的志愿服务，通过对学生的专业和特长进行科学合理的分化，组建专业性较强的志愿服务团队，统一管理和培训，确保在志愿服务实践活动中具有统一的思维观念与价值观，在实践中逐步提高服务质量和服务水平。在开展社会志愿服务实践活动中，学校要做好主导管理工作，坚持以学生自愿参与为主，在尊重大学生主观意愿的前提下，逐步扩大志愿服务实践活动的涉及范围，逐步加深服务体系[4]。在进行志愿者招募时，志愿服务实践活动与大学生个人发展目标相统一，考虑服务专业性的同时要兼顾学生的兴趣爱好与服务内容的匹配度，确保志愿服务的完整性，培养学生在志愿服务实践活动中能提高社会认知度与责任感。
（二）营造浓厚志愿服务氛围，加强大学生认知认同
高校的思政教育工作者要加强志愿服务的宣传与教育工作，逐步营造良好的志愿服务校园氛围，这样才能提高大学生对于志愿服务的认知度。第一，通过教育改革的契机，可以将志愿服务纳入大学课堂教学任务中，通过课堂教学让学生深刻了解志愿服务形成的过程及我国传统思想文化中蕴含的志愿服务精神，以当代先进的人物、案例为研究对象，让大学生深刻的体会到志愿服务的内在精神，培养学生对于志愿服务的认知与认同[5]。第二，学校可以利用校报、校内信息交流平台加强志愿服务的宣传力度，并对先进的志愿者给予高度的肯定，通过先进的实例与人物树立良好的榜样，形成完善的志愿服务宣传工作。第三，学校的志愿服务宣传要紧跟时代的步伐，将现代元素及时融入到宣传工作中，这样才能被大学生认可，更好的完成志愿服务宣传工作，形成良好的志愿服务文化氛围。这样通过形式多样的宣传工作，才能逐步营造浓厚志愿服务氛围。
（三)培育志愿服务品牌影响力度，提升服务内涵
高校在开展志愿服务质量的同时也要加强志愿服务内涵的提升，不仅要强化服务质量，也要加强学生社会主义核心价值观的提升，不断创新志愿服务的形式，加强教育力度。将志愿服务形成独立项目划分，创立服务品牌，以品牌的影响力，提升服务的内涵[6]。高校在开展志愿服务实践活动前，可以专门成立研究小组，针对活动项目的性质，选择符合专业性较强的服务者，制定科学合理的服务流程与计划，并做好合理的应急预案，这样才能逐渐形成具有特色的志愿服务品牌，逐步为社会所认可，这样不仅能加强自身品牌影响力，还能提升志愿服务内涵，更好地助力学校对于大学生的思政教育。
(四)强化核心价值引领，实现知行合一
高校在开展志愿服务坚持也社会主义核心价值观为指导精神，在志愿服务实践活动中，坚持以社会主义价值观为引领，通过学校理论知识的教学与社会实践活动相结合，培养大学生形成正确的价值观与人生观。在开展志愿服务时，首先要明确服务的目的，社会实践活动的内容及意义，增强学生的服务意识。志愿服务实践活动结束后，教师要及时组织学生完成实践报告，总结服务感想与体会，深刻的挖掘志愿服务活动内在的价值，引导学生关注社会发展动态及社会民情的掌握，正确的认识到大学生在未来社会中承担的责任与使命[7]。在对志愿服务中表现优异的大学生给予一定奖励措施，注重引导大学生形成正确的人生价值观，满足大学生成长发展的需求，不断提高自我，将社会主义核心价值观转化为自身的行为准则规范。
四结语
我国社会主义新时代下，志愿服务对于当代大学生形成正确的社会主义核心价值观有着积极推动的作用，高校应该不断深化大学生志愿服务时间活动，提高学生的思政教育工作效果，为祖国的发展输送合格的现代化人才。
参考文献
[1]徐媛媛.社会主义核心价值观教育视角下的高校志愿服务创新研究[J].大庆社会科学,2017(04):69-73.
[2]郭孝锋,张蓓蓓.以志愿服务为载体的大学生社会主义核心价值观培育研究[J].学校党建与思想教育,2017(12):18-20.
[3]刘光煜.社会学视野下的高校志愿服务工作[J].黑河学刊,2010(08):21-22.
[4]杨磊,孟进,吕玮.浅议规范高校学生志愿服务工作的对策及建议[J].价值工程,2013(02):52-53.
[5]狄涛.大学生志愿服务工作的理念创新与机制建构[J].中国高等教育,2013(19):85-86.
[6]安俊达,刘晓,曲珩.高校社区类志愿服务工作开展方式的思考[J].学园,2014(19):16-17.
[7]韦红霞.高校志愿服务工作现状及发展研究——以贵州大学为例[J].兰州教育学院学报,2013(10):105-106.
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