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【摘要】 目的：探讨精神科护士批判性思维能力的影响因素。方法：选取 102 名精神科护士为研究对象，调查其一般资料与批判性思维能力测量表（CTDI-CV）评分，采用多重线性回归分析对精神科护士 CTDI-VC 评分的影响因素进行分析。结果：精神科护士 CTDI- VC 总分为（280.26±28.98）分；多重线性回归分析显示，性别和学历是精神科护士 CTDI-VC 总分的影响因素（P<0.05）。结论：性别和学历是精神科护士 CTDI-VC 总分的影响因素。
【关键词】 批判性思维；精神科；影响因素
Influencing factors of critical thinking ability of psychiatric nurses
SHEN Miaoli, NIE Jiahui
(Shanghai Changning District Mental Health Center, Shanghai 200335, China)
【 Abstract 】 Objective: To explore influencing factors of critical thinking ability of psychiatric nurses. Methods: 102 psychiatric nurses were selected as the research objects. Their general information and total score of critical thinking disposition invention (CTDI-CV) were studied. Then, the multiple linear regression analysis was used to analyze the influencing factors of the total score of CTDI-VC of the psychiatric nurses. Results: The total score of CTDI-VC of the psychiatric nurses was (280.26±28.98). The multiple linear regression analysis showed that gender and educational background were the influencing factors of the total score of CTDI-VC (P<0.05). Conclusions: Gender and educational background are the influencing factors of the total score of CTDI-VC of the psychiatric nurses.
【Key words】 Critical thinking; Department of psychiatry; Influencing factor
0 引言
批判性思维是一种合理的、反思性思维，有利于个体在复杂情景中灵活应用已存在的经验知识， 并加以本身的反思进行分析推理，做出合理判断和取舍 [1]。已知精神科护士批判性思维有待提高 [2]。本文探讨精神科护士批判性思维能力的影响因素。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取 2018 年 12 月 1 日－ 31 日于本院工作的 102 名精神科护士为研究对象。纳入标准：在精神科工作的护士。排除标准：实习、轮转及辞职护士。研究对象对本研究内容了解且自愿签署知情同意书，研究经本院伦理委员会审批通过。
1.2 方法 调查工具包括：（1）一般资料调查表， 包括性别、年龄、婚姻、学历、职称和工作年限等。（2）批判性思维能力测量表（CTDI-CV）。CTDI- VC 一共包括寻找真相、开放思想、分析能力、系统组织能力、批判思维的自信心、求知欲及认识成熟度共 7 个维度，每个维度 10 个条目。70 个条目包括正性条目 30 个，负性条目 40 个，正性条目分别为非常赞同计6 分，赞同计5 分，基本赞同计4 分，基本不赞同计 3 分，不赞同计 2 分，非常不赞同计1 分，负性条目则采用反向赋值。CTDI-VC 总分为70~420 分，各维度总分为 10~60 分，维度评分 <40 分则表示该维度能力差，>50 分时，则表示该维度能力强。CTDI-VC 总分 >280 分表示具有正性批判性思维能力，>350 分表示批判性思维较强 [3]。
调查方法如下，向 102 名护士介绍问卷填写的目的意义、填写的注意事项，并在调查现场发放问卷，要求现场填写问卷，填写完毕后当场回收，由两名工作人员核对问卷，如有错填漏填，问卷作废处理，同时由两名工作人员对问卷利用 Excel 2003进行录入。本研究发放问卷 102 份，收回有效问卷102 份，回收率 100%。
1.3 观察指标 （1） 观察精神科护士 CTDI-VC 评分。（2）分析精神科护士 CTDI-VC 评分的影响因素。
1.4 统计学方法 应用 SPSS 22.0 软件进行统计学分析，计量资料以（x—±s）表示，两组比较采用 t检验，多组比较采用方差分析，多因素分析采用多重线性回归分析，以 P<0.05 为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 精神科护士 CTDI-VC 评分 102 名精神科护士 CTDI-VC 平均总分为（280.26±28.98） 分。见表 1。
2.2 精神科护士批判性思维能力影响因素的单因素分析 男性 CTDI-VC 总分明显高于女性；不同年龄、学历、职称、工作年限的护士 CTDI-VC 总分存在差异，差异均有统计学意义（P<0.05）；不同婚姻状况、工作岗位、任职情况的护士 CTDI-VC 总分比较，差异均无统计学意义（P>0.05）。见表 2。
2.3 精神科护士批判性思维能力影响因素的多重线性回归分析 多重线性回归分析显示，性别和学历是精神科护士 CTDI-VC 总分的影响因素（P<0.05）。见表 3、表 4。
3 讨论
批判性思维是指在护理决策时，有意义、有目的、自我调控的判断和反思过程 [4]。精神科在应对突发事件时，很难获得评判先兆，精神科护士提高批判性思维能力有助于正确判断护理问题，提高护理工作的科学性、合理性 [5-6]。
本研究结果显示，102 名精神科护士 CTDI-VC平均总分为（280.26±28.98）分，提示精神科护士具有正性批判性思维能力，该平均分与既往文献报道的其他科室护士 CTDI-VC 总分不符 [7-8]，这可能与工作强度因素有关。
本研究结果同时显示，性别是精神科护士CTDI-VC 总分的影响因素，男护士 CTDI-VC 总分明显高于女护士，分析原因可能与男性理性思维更强有关。
本研究结果还显示，CTDI-VC 总分随学历升高而升高，提示应为学历较低的护士提供继续教育的机会。
综上所述，性别和学历均是精神科护士CTDI-VC 总分的影响因素。
参考文献
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[8]张雅珍 . 某三级甲等精神科专科医院护士批判性思维能力现状的调查 [J]. 中华现代护理杂志，2012，18（2）：128-131.
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