SCI论文（www.lunwensci.com）:
摘要：目的深入分析高血压护理中健康教育的应用体会。方法从2017年11月至2018年12月我院收治的高血压患者中任意选择200例患者作为本次的研究对象，按照随机分配的原则，将高血压患者分为两个护理小组，每个小组100例患者。在其他条件一致的情况下，给予对照组高血压患者实施传统护理干预，给予观察组高血压患者实施传统护理干预的基础上进行健康教育护理，将两组高血压患者经过护理后的血压值变化以及患者的治疗依从性进行比较。结果对照组高血压患者的治疗依从率为78%，观察组高血压患者的治疗依从率为96%，且观察组高血压患者经过护理后的血压值改善情况明显优于对照组高血压患者的改善情况，两组高血压患者的护理临床效果差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在传统护理干预的基础上加以健康教育的护理方法能够有效降低高血压患者的血压指标，稳定患者的各项生命体征，促进患者治疗依从性的提升和生活质量的改善，是一项非常值得推广的应用。
关键词：高血压护理；健康教育；治疗依从性
本文引用格式：姜晓晶.高血压护理中健康教育的应用体会[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(74):354+356.
0引言
随着我国经济市场的蓬勃发展，人们的生活水平不断地在提升，越来越多人的生活方式和节奏都在不断的改变，这也使得高血压疾病的发生率在持续不断的升高。虽然高血压疾病的控制并不困难，但是需要高血压患者改善原本措施的生活方式，并且按照主治医生的要求坚持的服用降血压药物[1]。在实际的生活中，许多患者的健康意识比较浅薄，这就导致了患者不会完全遵照医生的要求进行治疗，对高血压的控制效果并不明显，严重的情况下也造成了其他并发症的产生，对患者的身体健康造成了严重的威胁。为了改善这种情况，提高患者的治疗依从性，严格控制患者的血压指标，我们将健康教育的护理模式融入到传统的护理过程中，具体的研究过程如下。
1资料与方法
1.1一般资料。从2017年11月至2018年12月我院收治的高血压患者中任意选择200例患者作为本次的研究对象，按照随机分配的原则，将高血压患者分为两个护理小组，每个小组100例患者。对照组高血压患者的年龄在42-72岁，平均（59.8±5.2）岁，男59例，女41例；观察组高血压患者的年龄在45-77岁，平均（63.5±5.8）岁，男54例，女46例。两组治疗高血压患者的其他基础资料比较差异无统计学意义（P>0.05），能够纳入本次研究比较中。
1.2具体护理方法
1.2.1给予对照组100例高血压患者实施传统的护理干预模式，具体的护理过程如下：①病情护理：护理人员需要为高血压患者进行常规的抗血压治疗，每天定时为患者测量血压值并记录，提醒患者准时服药。②日常护理：护理人员需要每日清洁患者的病房，保证室内的通风，将病房内的温度和湿度调节到适当的范围内，为患者提供一个舒适的治疗环境。③出院随访：高血压患者出院后，护理人员需要定期对患者进行电话访问，了解高血压患者的病情恢复情况，提醒患者定期到医院进行复查，每日准时服药[2]。
1.2.2给予观察组100例高血压患者实施传统护理干预的基础上进行健康教育护理模式，具体的护理内容如下：①健康宣教：护理人员需要为高血压患者及其家属仔细的讲解有关高血压疾病的发病原因、治疗的方法、药物的正确使用方案以及日常生活中需要注意的事项。帮助患者充分掌握有关高血压的知识、高血压可能造成的危害以及预防高血压复发的正确生活方式。与此同时，医院可以通过专家演讲、PTT播放、健康知识手册的分发来对患者进行健康知识的补充，并叮嘱患者每日都需要按时服药，定时检查血压。②心理护理：由于高血压患者长期需要进行药物的服用，很容易出现焦虑、抗拒等负面心理，护理人员需要及时掌握患者的心理状况，通过专业的心理辅导来帮助患者进行缓解内心的负面情绪，以积极的心态面对治疗。③饮食护理：护理人员需要根据患者病情的发展情况制定针对性的饮食计划，改变患者不正确的饮食结构，尽可能以粗粮、水果等富含纤维素、维生素的食物为主，降低高糖分、高盐分、高油脂食物的摄入。④运动锻炼：在主治医生许可的情况下，护理人员可以引导患者进行适当的身体活动，能够在很大程度上帮助患者有效地控制血压水平，促进病情的恢复。
1.3护理效果观察。对两组高血压患者进行一段时间的护理工作后，护理人员需要对患者以下两个方面进行检查和记录：①护理人员需要将两组患者护理前后的血压改善情况进行比较；②护理人员需要对高血压患者的治疗依从性进行评估，评估的标准有三类：完全依从、不完全依从以及完全不依从。治疗总依从率=完全依从+不完全依从。
1.4统计学分析。本次高血压护理中健康教育的应用体会研究数据的分析使用SPSS 22.0统计软件进行处理，计量资料使用t值进行检验，以（±s）的形式呈现，计算数据使用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
根据医护人员记录观察的数据上看，对照组高血压患者的治疗依从率为78%，观察组高血压患者的治疗依从率为96%，且观察组高血压患者经过护理后的血压值改善情况明显优于对照组高血压患者的改善情况，差异具有统计学意义（P<0.05），具体数据见表1、表2。
3讨论
据社会调查显示，近些年来我国高血压的发病率正在逐年升高，高血压患者如果不及时到医院进行治疗，随着时间的发展会引起其他严重的并发症产生，比如：肾脏功能衰竭、肝脏功能衰竭、脑血管疾病等，对患者的生命安全有着极大的威胁[3]。许多高血压患者在日常的生活中，由于严重缺乏对高血压疾病的知识了解，不清楚造成高血压产生的主要原因，进而长期以不正确的方式进行生活，提高了高血压疾病的发生率[4-6]。为了降低高血压疾病的发病率，我们需要对到我院进行高血压治疗的患者在进行传统护理干预的基础上进行健康教育的护理方法，通过对患者补充有关高血压的疾病知识，来提高患者的健康知识认知水平，指导患者以正确的生活方式来进行活动，从根本上降低对高血压等并发症的预防。所谓健康教育护理知识，通过针对性、系统性以及规划性的方法为患者制定专门的健康知识学习计划，让患者通过对知识的了解，来改善自身的生活结构和隐私方式。与此同时，许多高血压患者在出院后，不会按照主治医生的叮嘱按时服药，进而导致了高血压疾病的复发，为此护理人员需要与患者强调按照服用抗血压药物的重要性，降低高血压疾病的发生率[7]。
综上所述，在传统护理干预的基础上加以健康教育的护理方法能够有效降低高血压患者的血压指标，稳定患者的各项生命体征，促进患者治疗依从性的提升和生活质量的改善，是一项非常值得推广的应用。
参考文献
[1]王艳丽.健康教育在高血压病患者整体护理中的临床应用价值研究[J].中国医药指南,2019,17(06):244.
[2]夏青.高血压脑出血患者术后康复护理中健康教育的应用研究[J].全科口腔医学电子杂志,2019(03):94+96.
[3]陈红艳.健康教育在高血压病患者整体护理中的临床应用价值研究[J].中国医药指南,2018,16(27):209.
[4]黄群.老年高血压糖尿病患者护理中全程健康教育模式的应用[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(73):202-203.
[5]吴玲.健康教育在糖尿病合并高血压患者护理中的应用[J].心理月刊,2018(08):47.
[6]谭学军.个体化健康教育在2型糖尿病合并高血压患者护理中的应用评价[J].按摩与康复医学,2018,9(18):81-82.
[7]史燕华.强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用及效果观察[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(60):284+287.
关注SCI论文创作发表，寻求SCI论文修改润色、SCI论文代发表等服务支撑，请锁定SCI论文网！ 文章出自SCI论文网转载请注明出处：https://www.lunwensci.com/yixuelunwen/21013.html
