SCI论文（www.lunwensci.com）:
摘要：目的门诊妇科护理中应用健康教育对阴道炎患者依从性的影响研究。方法纳入2017年3月至2017年12月在我院妇科门诊就诊的103例阴道炎患者，采用随机数字表法将其划分为干预组52例与常规组51例，干预组采用常规门诊护理结合健康教育干预，常规组采用一般门诊护理，评价两组阴道炎患者护理依从率与疾病知识掌握度评分。结果干预组患者护理依从率50例（96.15%），高于常规组41例（80.39%），（χ2=11.994，P<0.05）。干预组对病因、危险因素、良好的个人卫生、生活行为等知识掌握度评分均高于常规组，P<0.05。结论门诊妇科护理中加强健康教育干预可提高阴道炎患者护理依从率，提高患者对疾病知识掌握度。
关键词：门诊；妇科；健康教育；阴道炎；依从性
本文引用格式：吴思慧.门诊妇科护理中应用健康教育对阴道炎患者依从性的影响研究[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(55):313+316.
0引言
阴道炎是妇科常见病，病因较多，以细菌感染为主，诱因主要包括抵抗力低下，交叉感染及个人卫生习惯不良等方面，由滴虫、霉菌及支原体感染所致。正常情况下人体阴道内存在需氧菌与厌氧菌等正常菌群，一旦在其他因素影响下打破阴道与菌群之间正常的生态平衡，则会形成条件致病菌，其中常见类型包括细菌性与念珠菌性阴道炎等，发病后临床症状以外阴瘙痒、灼痛、分泌物增多、产生异味等多见[1-2]。文章纳入2017年3月至2017年12月间在我院妇科门诊就诊的103例阴道炎患者，分析门诊妇科护理中应用健康教育的干预效果，现将结果报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料。纳入2017年3月至2017年12月间在我院妇科门诊就诊的103例阴道炎患者，采用随机数字表法将其划分为干预组52例与常规组51例，干预组:均为女性，年龄范围在26-45岁，平均（34.8±4.0）岁，类型：细菌性阴道炎33例、念珠菌性阴道炎19例；学历水平：小学及以下10例、初中14例、高中22例、大专6例。常规组:均为女性，年龄范围在25-45岁，平均为（35.5±4.1）岁，类型：细菌性阴道炎34例、念珠菌性阴道炎17例；学历水平：小学及以下12例、初中13例、高中21例、大专5例。两组患者一般资料结果比较无统计学意义，P>0.05。
1.2方法
1.2.1干预组：①心理护理与健康教育:患者就诊后快速与患者建立良好的沟通关系，了解患者一般资料，因人而异选择不同沟通方式与通俗易懂的语言与患者进行交流，营造私密的谈话环境，提高患者安全感，鼓励患者诉说症状、病史等，为患者发放阴道炎等常见妇科病知识宣传手册，面对面为患者解释阴道炎病因、危险因素、发生发展、危害性及复发风险等，强调阴道炎发病与日常生活行为习惯、个人卫生等因素之间的联系，帮助患者树立积极治疗心态，疏导其不良情绪。护士同时与患者家属、配偶进行谈话，为患者提供正确性行为知识科普，介绍良好的作息习惯、健康饮食可提高机体免疫力，降低阴道炎复发风险，帮助患者建立健康向上的心态，提高患者治疗配合度[3]。了解患者现存的负性情绪，站在患者角度帮助其分析，鼓励患者提问，护士给予科学解答，解除患者疑虑。②医师下达医嘱后护士为患者逐一进行解释，告知各个药物使用方法，将用药方法制作成卡片免费发放给患者，嘱咐其居家护理期间严格按照卡片进行治疗，评估患者健康需求，护士根据病情治疗计划为患者进行宣教，让患者熟悉疾病治疗流程，提高其主动参与性[4]。同时护士与家属保持沟通，鼓励其监督患者积极治疗；护士登记患者一般资料，定期回访，了解患者治疗进展与依从性，监督患者保持良好的生活习惯，及时解决患者家庭护理期间遇到的问题，保持良好的护患沟通[5]。
1.2.2常规组。发放知识宣传手册，解释用药方法，约定复查时间，做好出院指导。
1.3观察指标。科室自制护理依从性评估表，问卷观察项目包括是否按时服药、是否定期复查、每日清洁会阴，每个项目后有3个选项，包括完全依从、部分依从、不依从，依从率=（完全依从＋部分依从）/总例数×100%。科室自制疾病知识掌握度评分表，观察项目包括4个，分别为病因、危险因素、良好的个人卫生、生活行为，评分标准:总分100分，单项25分，得分较高表示患者掌握度高。
1.4统计学处理。采用SPSS 18.0统计软件，计量资料用（±s）差表示，采用t检验，计数资料用百分比表示，采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1评估两组护理依从性。干预组患者护理依从率高于常规组，P<0.05。见表1。
2.2评估两组疾病知识掌握度评分。干预组对疾病知识掌握度评分均高于常规组，P<0.05，见表2。
3讨论
阴道炎疾病与妇女个人卫生习惯、性行为、其他生活行为等关系密切，目前临床治疗手段包括使用抗菌药物结合妇科洗剂等，但疾病治疗效果与患者健康意识与治疗依从性关系密切，护理是治疗过程中不可或缺的环节，有效的护理干预可帮助降低疾病复发率[6]。
文章研究结果表明干预组患者护理依从率、对疾病知识掌握度评分均高于常规组，P<0.05；分析原因发现，为干预组患者提供阴道炎疾病知识健康教育，健康教育是一种活动方式，指有计划的开展教育活动纠正人们错误行为，让其自觉采纳有利于身心健康的行为与生活方式，预防不利于身心健康的危险因素，达到维护健康的目的[7]。健康教育活动的核心是帮助人们树立健康意识，维持健康正确的行为方式。门诊护理过程中护士与患者接触机会较多，护士为患者提供治疗与护理过程中重视普及疾病相关知识，有助于患者识别哪些因素对自身健康不利，提高其对疾病知识掌握度的同时树立治疗信心，对护士产生信任感，自觉遵守护理指导，护理依从性较高。
综上所述，门诊妇科护理中加强健康教育干预可提高阴道炎患者护理依从率，提高患者对疾病知识掌握度。
参考文献
[1]李晓梅.健康教育护理干预对阴道炎患者临床治疗效果的影响研究[J].实用临床医药杂志,2016,20(6):176-177.
[2]朱孝华,李艳.健康教育用于阴道炎护理中的效果观察[J].中国实用医药,2016,11(5):230-231.
[3]陈翠芳.门诊妇科阴道炎进行健康教育护理干预在临床上影响观察[J].中国现代药物应用,2016,10(8):236-237.
[4]韩艳茹.门诊健康教育对于阴道炎患者的护理效果观察[J].中国现代药物应用,2016,10(2):267-268.
[5]王荷琴.门诊健康教育对阴道炎患者治疗依从性及疗效的影响[J].湖北民族学院学报(医学版),2016,33(4):87-88.
[6]宋红丽.健康教育对阴道炎患者治疗依从性及复发的影响[J].中国民康医学,2016,28(12):71-73.
[7]温春慧.健康教育护理干预对阴道炎的影响[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(20):80-81.
关注SCI论文创作发表，寻求SCI论文修改润色、SCI论文代发表等服务支撑，请锁定SCI论文网！ 文章出自SCI论文网转载请注明出处：https://www.lunwensci.com/yixuelunwen/17056.html
