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摘要：目的探讨健康宣教对于糖尿病患者病情的影响。方法本次研究样本均为入住本院的糖尿病患者。共抽取样本80例，分为两个小组，一个为对照组，采用常规护理方法。另一个是健康宣教组，采用常规护理结合健康宣教模式。选取患者的血糖控制、知识掌握情况和不良情绪控制三项指标进行组间比较。结果健康宣教组样本的三项指标均优于对照组，组间比较P<0.05。结论采用常规治疗结合健康宣教的方式对糖尿病患者有着较好的疗效，能够很好地控制血糖水平，增强患者的情绪控制能力。
关键词：健康宣教；糖尿病；血糖；不良情绪；知识掌握情况
本文引用格式：徐建.健康宣教用于糖尿病患者护理中的效果[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(57):230,235.
0引言
糖尿病是一种慢性代谢性疾病，其临床症状为多食多饮多尿、消瘦、疲乏无力等，主要由人体胰岛素分泌以及作用受损所致[1，2]，将会对患者的泌尿、神经等系统造成损害。该病预后差，无法彻底治愈，往往会引发多种严重并发症，从而威胁患者的生命安全。在该病的治疗中，护理十分重要，尤其是患者的日常护理。因此，帮助患者掌握正确的自我护理管理知识和技巧，对于延缓病情进展，降低并发症的发生，从而防范伤残和死亡有着积极的意义[3]。因此，本研究对健康宣教护理方法的引入价值进行分析。
1资料与方法
1.1一般资料
本次研究样本均为入住本院的糖尿病患者，共抽取样本80例。年龄最大为78岁，最小为50岁，男女样本分别为45例和35例。所有样本的入院时间均在2017年3月至2018年11月。将样本分为两个小组，即对照组和健康宣教组，每组样本40例。两组患者的一般资料无统计学意义，P>0.05，可以进行对比研究。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组病患采用常规的疾病观察护理方法，主要包括血糖监测、生活帮助、问题解答以及心理指导等。
1.2.2健康宣教组
健康宣教组在采用常规疾病观察护理的同时，向患者进行糖尿病知识宣讲。主要措施有：（1）疾病知识宣教。护理人员要对新入院的患者进行病情评估，然后为其讲解病情知识依据以及相应的治疗护理方法和相关注意事项，使得患者能够正确了解自身的疾病情况，做好病情的预防控制工作[4]；（2）用药指导。糖尿病病患常常会出现停服、误服和漏服药物情况，护士应该引起重视，为病患详细讲解按时用药治疗的重要性，然后准备服药记录本，记录好每一种药物的用药时间和剂量，也可在病患床头贴上相关警示牌，通过闹钟提示的方法提醒病患按时用药，还可鼓励病患家属参与到病患用药督促工作中，确保病患按时按量的服用药物。（3）饮食指导。医护人员要积极与患者进行沟通，让他们知道饮食与血糖控制之间的关系，同时了解患者的生活习惯，为他们提供生活方式指导，帮助患者养成科学的生活习惯[5，6]。教给患者饮食热量计算方法，对每天的饮食热量进行控制。日常饮食要少食多餐，禁食高糖分食物，多吃果蔬；（4）运动指导。有氧运动对糖尿病患者的病情缓解有着积极的意义。护理人员要鼓励患者积极进行活动，增强自身的生理机能[7，8]。但运动中要防范出现低血糖，感到不适要原地休息。每天的运动时间不应超过30min。
1.3观察指标
本次研究选择的三项对比指标分别为：（1）血糖控制。血糖观察指标有FBC指标和2h PG指标；（2）不良情绪控制。采用抑郁自评量表（self-rating depression scale,SDS）和焦虑自评量表（self-rating anxiety scale,SAS）表进行评估，得分越高，表明患者的不良情绪越严重；（3）疾病知识掌握情况。采用本院自制的疾病知识问卷表。其内容包括糖尿病基础知识、按时用药、合理饮食、科学运动和疾病预防知识等。分值分为三个等级：第一等级为＞90分，表明患者疾病知识掌握较好；第二等级为60-90分，表明患者疾病知识掌握一般；第三等级为＜60分，表明患者疾病知识掌握较差。
1.4统计学方法
本次研究使用SPSS20.0软件进行数据分析统计。用（±s）和百分比分别表示计量资料和计数资料，并分别进行t和2检验。P<0.05，代表差异有统计学意义。
2结果
2.1两组血糖情况分析
两组样本的FBC指标值和2h PG指标值分别为：健康宣教组为（7.3±1.6）mmol/L、（9.2±2.5）mmol/L；对照组为（9.5±2.0）mmol/L、（11.5±3.2）mmol/L；前组血糖控制效果优于后组，组间比较P<0.05。
2.2两组不良情绪分析
两组样本的SDS和SAS评估总分分别为：健康宣教组为（45.2±2.6）分和（46.8±2.4）分；对照组为（60.5±2.3）分和（62.3±2.4）分。表明对照组样本的不良情绪较重。组间比较P<0.05。
2.3两组知识掌握情况分析
通过知识问卷评分情况可知，健康宣教组样本的疾病知识掌握情况优于对照组，组间比较P<0.05。见表1。
3讨论
糖尿病是一种高发、终身性的慢性疾病，患者机体长期处于高血糖状态，往往会引发心脑血管类并发症，从而危害患者的健康，进而威胁到生命安全。在该病的防治中，血糖控制是重点内容[9，10]。健康宣教就是医护人员采用各种宣传教育方式，让患者正确了解自身的疾病知识，从而做好自我管理，积极配合治疗，有效控制血糖[11，12]。本研究数据分析统计结果显示，健康宣教组样本的FBC指标值和2h PG指标值两项指标均优于对照组。在SDS和SAS评估分值方面，对照组要明显高于健康宣教组，说明该组样本不良情绪较为严重。对照组样本的知识掌握率为85%，而健康宣教组则高达97.5%。这表明健康宣教治疗方式能够帮助糖尿病患者有效控制血糖水平，减轻其心理负担，提高治疗护理效果。
参考文献
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