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摘要：目的分析幼儿园传染性疾病的预防以及相关控制措施。方法采用抽签的方式将我院2016年12月至2017年12月进行健康保健的幼儿园儿童80例分为研究组和参照组，每组各40例，参照组给予常规院内感染控制，研究组给予传染性疾病管理控制，对比2组儿童传染性疾病发生情况、发育情况以及儿童家长满意度。结果对比2组儿童传染性疾病发生情况，研究组儿童传染性疾病发生率5%低于参照组儿童传染性疾病发生率25%，数据对比具有显著性差异（P<0.05）。研究组儿童家长总满意度39（97.50%）例高于参照组儿童家长总满意度30
（75.00%）例，数据对比统计学意义存在（P<0.05），数据对比统计学意义存在（P<0.05）。研究组儿童各项评分明显优于参照组儿童，组间对比差异性显著（P<0.05）。结论对幼儿园传染性疾病进行有效的控制与预防，能够有效降低传染性疾病发生情况，不仅能够使儿童在幼儿园当中健康成长，儿童家长对该种管理模式的满意度也相对较高。
关键词：幼儿园；传染性疾病；儿童；预防措施；控制对策
本文引用格式：崔玉琦.幼儿园传染性疾病的预防控制对策[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(81):116+159.
0引言
幼儿园由于年纪较小，自身免疫系统发育还尚未完全健全，自身抵抗能力相对较弱，此阶段极易被传染上一些疾病。为了确保幼儿园儿童能够健康成长，对传染性疾病的预防以及控制逐渐被越来越重视。针对儿童心理上的特点以及生理上的特点，护理人员与家长可以通过采取防控措施，确保儿童能在幼儿园当中健康成长，有效的护理措施以及控制对策，对降低传染性疾病发生率具有重要作用。
1数据与方法
1.1基本数据。择取健康保健的幼儿园儿童80例展开本次研究，病例选取时间：2016年12月至2017年12月，采用抽签的方式分为研究组和参照组，每组各40例，其中研究组男性19例，女性21例，年龄3-6周岁，平均（4.19±0.48）周岁，参照组男性20例，女性20例，年龄3-6周岁，平均（4.21±0.49）周岁，两组儿童基本临床数据，经分析对比无统计学意义存在（P>0.05）。
1.2方法。参照组给予常规院内感染控制，研究组给予传染性疾病管理控制，主要方式分为以下几点：其一，给予儿童营造良好的环境，定期进行消毒，确保室内卫生，另外对室内物品细菌以及空气质量需进行定期检查，确保室内温度与湿度控制在适当的标准，室内湿度可控制在60%左右，温度可控制在21℃左右[1]。其二，很多儿童由于自身免疫能力较差，极易出现感染以及上下呼吸道感染情况，因此对于儿童的饮食管理具有重要作用，可给予儿童定期进行静脉注射增强免疫力的蛋白，给予儿童制定良好的饮食模式，避免患儿出现咳嗽、多痰等情况[2]。其三，指导儿童养成热爱洗手的好习惯，每次吃饭前均需进行洗手，养成勤洗手能够有效降低传染性疾病的发生情况。其四，给予儿童制定良好的抗生素使用方式，避免因抗生素使用错误对儿童造成其他副作用，另外可给予儿童进行定期按摩，确保儿童的肠胃功能能够得到有效改善，不断加强儿童自身体质，避免发生感冒症状[3]。
1.3效果评价标准。对比2组儿童传染性疾病发生情况以及儿童家长满意度，满意度采用我院自制调查表进行评价，总分为100分，90分以上为非常满意、89分以下70分以上为一般满意、69分以下为不满意，总满意度=非常满意+一般满意。传染性疾病包括胃肠道疾病、口腔疾病、上呼吸道感染、下呼吸道感染等4种。比较2组儿童发育情况，采用我院自制调查表进行评价，总分为100分，分数越高表明儿童发生情况越好，主要分为身体发育、免疫能力、生活能力、心理功能等4种。
1.4统计学分析。将2组儿童临床各项数据均输入SPSS21.0软件中，2组儿童传染性疾病发生情况以及儿童家长满意度均以率（%）的形式表示，行χ2检验，2组儿童发育情况采用（均数±标准差）的形式表示，予以t检验，组间对比统计学意义存在（P<0.05）。
2结果
对比2组儿童传染性疾病发生情况，研究组儿童发生胃肠道疾病1例、口腔疾病0例、上呼吸道感染1例、下呼吸道感染0例，总例数2例，占总比5%，参照组儿童发生胃肠道疾病2例、口腔疾病3例、上呼吸道感染3例、下呼吸道感染2例，总例数10例，占总比25%，数据对比χ2值为6.2745，P值为0.0122，研究组儿童传染性疾病发生率5%低于参照组儿童传染性疾病发生率25%，组间对比具有显著性差异（P<0.05）。
对比两组儿童家长满意度，研究组儿童家长总满意度39（97.50%）例高于参照组儿童家长总满意度30（75.00%）例，数据对比统计学意义存在（P<0.05），见表1。对比2组儿童发育情况，研究组儿童各项评分明显优于参照组儿童，组间对比差异性显著（P<0.05），见表2。
3讨论
随着人们生活水平的不断提升，人们对于儿童的健康成长尤为重视。由于幼儿园儿童年纪较小，免疫能力较差，极易被多种传染性疾病所传染，因此实施有效的防控措施，能够有效降低儿童感染情况[4]。实施幼儿园健康保健，主要是对儿童进行心理行为的指导保健，在实际进行健康保健过程当中，指导儿童养成良好的自身习惯，对可能出现的异常情况制定相应的防控措施，能够有效降低儿童传染事件。在实际管理过程当中，实施传染性疾病的相关防控措施，从环境、药物、饮食、日常生活等多种方面进行全面管理，对幼儿园传染性疾病具有重要防控作用[5]。在本次研究当中，实施传染性疾病管理控制的研究组儿童，传染性疾病发生率明显低于实施常规院内感染控制的参照组，另外儿童家长的满意度也相对较高，在该种传染性疾病管理控制下，儿童的发育情况也较为良好[6]。
综上所述，对幼儿园实施传染性疾病管理控制，能够有效降低儿童传染性疾病发生情况，提高儿童家长满意度，对促进儿童健康发育具有重要作用。
参考文献
[1]毛惠珍.幼儿园传染性疾病的预防控制措施与分析[J].养生保健指南:医药研究,2016(1):145-145.
[2]刘志荣.幼儿园传染性疾病的预防控制措施研究[J].好家长,2016(24):20.
[3]李梅.幼儿园传染病的预防管理措施分析[J].饮食保健,2017,4(27):85.
[4]王卉.探析幼儿园传染病的预防管理措施[J].养生保健指南,2016(34):163-163.
[5]何洁颖.幼儿园传染性疾病的预防控制分析[J].临床合理用药杂志,2017,10(29):146-147.
[6]石红霞,乌云嘎.幼儿园手足口病的健康教育预防措施及护理干预探究[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(50):181-181.
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