专业英语四级考试于2015年八月实施了题型调整，将考试目的描述为“综合运用各项基本技能的能力以及学生对语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识的掌握程度”。相较于2004年TEM4考试大纲中...

泛读课堂主要培养学生的思辨能力，故而本文旨在利用批评语言学的相关理论与实际课堂结合，从文章写作特点出发，利用主位推进模式帮助学生理清作者的写作思路和意图。 ...

众所周知，英语教学中的主要内容就是阅读。但是当前的英语阅读教学现状却不容乐观，阅读课程少以及快速、密集的阅读方式严重导致了学生英语阅读兴趣的下降。...

英语阅读过程中，教师应当引导学生先对文章的内容、结构等进行分析，明确其宏观层面和微观层面想要表达的内容， 在此基础上开展后续的阅读，可以有效保证其阅读质量，对提高学生的阅...