随着国外创客形成的新兴潮流，中国的创客文化也在悄然兴起。本文介绍了创客内涵，并详细分析了将创客文化引入工程训练中心的重要意义，对工程训练中心创客空间建设进行初步探索，具有...

创客教育虽然已经引起教育界的广泛关注并已付诸实践，但仍缺乏科学的理论支撑。本文基于克努兹全视角学习理论的“两个过程”和“三个维度”构建了基于“三位一体”创客教育模式核心系...

我国的创客教育正在如火如荼的进行中。创客教育的重点在于培养学生的创客思维。然而创客空间的建设、课程体系的重构都不是一蹴而就的事。那么我们能否在现有教学资源下为学生创造创客...

创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为，其主要表现在活动、课程和环境方面。在创客教育中通常采取了两种教育模式，分别为PBL项目型学习和DBL设计...