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摘要：社会各界在重视经济发展的同时，更加关注精神文化建设，实现文化惠民的目标就需要大量艺术人才的培养。本文以天津市加大文化惠民力度为契机，将艺术人才的培养融入艺术惠民工程中，既开阔了学生眼界，又为学生提供了实践的平台。
关键词：文化惠民；音乐人才；培养
本文引用格式：张光宇.天津文化惠民视域下的音乐人才培养研究[J].教育现代化,2019,6(25):240-241,251.
近年来，天津市在文化艺术方面努力推进，尤其注重相关配套设施的建设，试图给天津市民构建更为丰富多彩的文化生活。在文化惠民旗帜的引导下，在天津市宣传部和文广局等诸多文化系统部门的支持下，2015年天津北方演艺集团进行文化惠民卡的普及。天津市政府以文化惠民为目标，不断引进、培养优秀的艺术人才，使天津的公共文化服务体系更为健全，天津整体公共文化服务水平得到提升。
一天津实施文化惠民服务情况概述
天津市文化惠民卡以文化惠民为核心，推动天津公共文化服务综合发展，打造综合性、服务性为一体的公共文化服务平台。以2018年为例，文惠卡的实际发行量达到了14万张。持有文惠卡的市民可以在天津演艺网或各个售票网点直接充值，新办卡的市民则需要预约。
文化惠民卡实行3年以来，带动了天津演出市场的繁荣发展。其意义在于：第一，以均等化发展基本公共文化服务为主要目的，丰富了民众的业余文化生活，满足民众潜在的精神文化需求。第二，不断增加文化潜在消费人群，培养民众正确的文化消费观，最大程度给每位市民的文化消费带来好处。鼓励民众更多地参与到社会文化消费活动中，构建起互惠互利的文化消费平台。第三，以充实文化市场、促进社会文化消费为目的。政府的文化惠民举措能有效促进文化企业、院团、高校间的合作，拓宽文化消费市场空间。第四，通过此平台，为艺术院校增添创作的活力，将新创作品更快地呈现给广大民众[1]。
天津文惠卡对天津市各大剧院最为受益。如天津市大剧院，以公共文化服务为宗旨，立足天津面向世界，积极组织剧院艺术人员推广各类符合当下时代精神，提高民众文化素养和城市文化品位的优秀文化作品。天津大剧院也借此创作的机会，集创作、生产、演出、交流、研究和普及为一体，强化了天津的文化活力，提升了城市的国际知名度，获得了社会各界的广泛赞誉。自2012年以来，天津大剧院邀请高校教授、艺术研究机构教授面向社会开展公益性讲座，将自己的艺术经验和感悟分享给更多市民，提升了市民的文化艺术素养，也给城市带来了更多的文化艺术气息。
二 音乐人才参与惠民服务的形式
（一）“天津五月音乐节”惠民演出
由天津音乐学院主办的“天津五月音乐节”已连续举办五届。活动内容包含：音乐会、学术论坛、大师班、工作坊、音乐普及活动等。系列活动走进大剧院、音乐厅、高校、社区、少年宫，进行惠民演出，让更广泛的社会群体共享艺术之美。历届音乐节主题不一，如2017年举办的“第五届天津五月音乐节”的主题是“丝路——让梦想延绵”，秉承了历届音乐节高水平、专业性、国际化的一贯追求。在发挥学院专业优势的同时，积极配合国家“一带一路”发展战略，丰富与沿线国家的文化艺术交流，实现“文化繁荣，共同发展”。音乐节邀请了众多中外音乐名家齐聚津门，为音乐爱好者们带来了多层次的艺术文化体验，更为学院的师生搭建优良的育人平台。
（二）高雅艺术进校园、进会场
天津音乐学院优秀学生曾走进南开大学、天津科技大学、天津财经大学、天津外国语大学、天津理工大学、天津中德应用技术大学、第四十五中学等学校，为师生们呈现了精彩的演出。如天津市教委主办的“天津交响音乐日”活动，由天津音乐学院每年专门组建一支优秀代表团队，其演奏人员均是在国内外摘得专业奖项，并在国内舞台崭露头角的青年才俊，连续11年参加演出，获得一致好评，为天津市的高雅艺术普及作出积极贡献。
天津市连续多年举办“天津夏季达沃斯论坛”，每年都会有国家元首、政府首脑、国际组织负责人及各界嘉宾莅临现场。期间，近两年的文化之夜演出活动由天津音乐学院主办，在院领导的带领下，各系调集精锐力量，成立演出、创编、服务团队，全程参与节目设计、演员遴选、政审报送、安全保障等过程，高质量完成了历年演出，展现了天音师生的艺术素养和精神风貌。
（三）社区艺术服务
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实天津市委宣传部、市委教育工委、市文明办、市教委、团市委、市学联开展的《“学生志愿者文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动”的通知》，天津音乐学院充分发挥专业特色，深入社区、走访企业、乡村，以文艺演出的形式进行社会实践。如深入社区，开展防范非法集资宣传活动；开展“美丽天津健康无毒”社区禁毒宣传演出；重阳节慰问演出；参加社区文化艺术节展演；进行公益性音乐技能课程辅导等。通过实践，大学生们认识到基层是汲取营养、使人成长成熟的沃土,人民群众是检验学习成果的社会“评委”，今后要继续提高综合素质，用实际行动展现当代大学生积极向上、进取实干的精神风貌，服务基层、奉献社会。
为全面落实习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神和中央《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》要求，学院定期派大学生志愿者，以“文化下乡艺术帮扶”为主题，赴乡镇进行艺术培训和专场演出。农民音乐艺术爱好者人数众多，但由于乡村师资匮乏，因此学院派民间器乐、民声、舞蹈、影视的师生对农民学员进行专题培训，普及音乐艺术基础知识，取得显著成果。此外，在每年的节庆期间，院领导带领志愿者团队进县开展文艺演出，切实将艺术植根基层、服务群众[2]。
三 对艺术人才培养的促进
（一）提高人才的创造力
以往在音乐院校人才培养中，更多地关注专业技巧和职业适应能力。特别是以就业为指南，使大学生在接受音乐教育的同时更强调短期的就业目标，而忽视了音乐创造力的培养和长远艺术目光的培育，这样不仅使专业的艺术人才缺乏更多的艺术灵感，只能以现有的经验和技巧为基础，创作出不伦不类的作品。近年来，天津音乐学院重视各系合作演出，如新编歌剧《岳飞》《施光南的故事》，由声乐系、管弦系、舞蹈系、戏剧影视系、作曲系等师生共同合作演出。进入国家大剧院、天津大剧院、津湾大剧院、天津音乐学院、清华大学、天津师范大学等院团、院校，通过申报国家艺术基金项目，利用天津市政策，无偿面向大众演出。新创作品思想精深、艺术精湛、制作精良，社会反响强烈，同时也激发了师生们的艺术创作热情。
（二）促进复合型音乐人才的培养
天津市着重推广文化惠民措施，需要多项全能的音乐人才，为此就需要重视经营、管理与艺术并重的复合型人才的培养。为更好地给市民们创造良好的文化消费环境，提供更多的文化消费产品，推广文化惠民举措，更需要关注艺术创造、生产等能力之外的经营和管理能力，才能促使文化惠民活动长久开展下去。单一的艺术人才培养只能使未来的就业更为狭窄，职业空间有限，而复合型人才的培养不仅使人才拓展了就业空间，更给他们未来的人生以更多的选择。
（三）转变对音乐人才的评价方式
过去人们对音乐人才的理解基本以资历老、名气大为主，只关注活跃在舞台之上的著名音乐人才，而忽视基层音乐人才。有的人活跃在舞台上，给人们带来欢声笑语，也有的人专注于幕后工作，参加作品的审核、剪辑、策划等一样意义重大的工作。为此，我们要纠正不正当的音乐人才评价方式，无论从事何种岗位都值得人们尊重，尤其是基层行业的艺术工作者，更应当给予一定的物质鼓励与支持，以充分表彰他们为民众带来优秀文化作品所作出的贡献。
（四）提供艺术实践平台
天津大剧院、天津歌舞剧院、天津人艺、天津棉三艺术创意产业园、天津智慧山科技文化创意产业基地等单位与天津音乐学院已挂牌建立了实习、实训基地。目前的合作的内容主要集中在音乐演出、小剧场话剧、音乐普及性讲座等方面。通过校企合作，将校内的艺术人才资源、专业技术与实践季度的各方面艺术资源相融合，成立共同的演出团体、创编团体，共同指导学生艺术实践，共同进行音乐教育领域的探索，将天津音乐学院的学术资源引入社会，推动艺术人才的发展，为提高天津民众音乐修养和文化素质共同努力[3]。
天津市加大文化惠民力度，多方面、多举措推动文化惠民活动的深入，给市民提供更为丰富、优质的文化作品。天津市采取的这一现实性举措给广大市民带来了良好的文化创意作品，丰富了市民的业余文化生活，也使得更多的艺术作品被人们所熟知和了解，提升了广大市民的艺术鉴赏力和艺术修养，而这些举措的推广和落实也切实加强了对音乐人才的支持和培养。任何优秀政策的推广和落实都需要优秀音乐人才的保障作用。广大音乐人才的培养能够使文化惠民得到更为深入的开展与落实，也能给广大市民带来更多的优秀作品，在整个社会形成良好的艺术风气，提高天津市的文化知名度和影响力。
参考文献
[1]郭春方.发挥综合特色和优势培养创新性艺术人才[J].中国高等教育，2014,（18）：42-44.
[2]郑艺，高新，蒋明.综合艺术院校创新性艺术人才培养机制的研究与实践[J].中国大学教学，2015（12）：22.
[3]李战国，缪晨洁.美国高等艺术人才培养结构变迁的特点及启示[J].世界教育信息，2015（10）：26.
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