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摘 要：全国高校思想政治工作会议和新时代全国高等学校本科教育工作会议召开以来，全国高校都在积极探索和构建“三全育人”机制。本文以革命老区高校图书馆读者服务工作者为例，探索建立以提高读者服务工作者政治思想素养为基础，以认真学会和深刻领会革命老区深厚的红色文化、熟悉革命老区丰富的红色资源为保障，利用读者服务工作直接与大学生接触的有利条件开展政治思想教育工作的参与“三全育人”模式，积极推进“三全育人” 机制在革命老区高校的实施。
关键词：“三全育人”；红色文化；革命老区；高校图书馆；读者服务工作
本文引用格式：赵华美 .“三全育人”理念引导下革命老区高校图书馆读者服务工作探索——以百色学院图书馆为例 [J]. 教育现代化 ,2020,7(32):158-161.
probe into the Reader service of university library in the Old Revolutionary base area under the Guidance of the concept of "three complete education"
----take baise university library as an example
ZHAO Hua-mei
(Baise university Library，Baise Guangxi)
Abstract: Since the National Conference on Ideological and political work in Colleges and universities and the National Conference on undergraduate education in the new era have been held, colleges and universities across the country are actively exploring and constructing the "three complete education" mechanism. This paper takes the reader service workers of University Libraries in old revolutionary areas as an example to explore the establishment to improve the political thinking of reader service workers On the basis of thinking about literacy, with the guarantee of conscientiously learning and deeply understanding the deep red culture in the old revolutionary base area and being familiar with the rich red resources in the old revolutionary base area, we should take advantage of the favorable conditions of direct contact between reader service and college students to carry out the participation of the "three all education" mode of political and ideological education, and actively promote the implementation of the "three all education" mechanism in the universities in the old revolutionary base area.
Key words: Three complete education; Red culture; Old revolutionary base area; University library; Service for reader
一 引言
教育部办公厅在 2018 年 5 月发出了“关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知”，委托部分省（自治区、直辖市）从省级层面、部分高校从学校层面、部分高校的二级学院（系）从院系层面的三种试点类型开展“三全育人”综合改革试点工作， 并于 2018 年 10 月遴选出 5 个“ 三全育人” 综合改革试点区、10 个试点高校和 50 个试点院系，“三全育人”综合改革工作在我国高等教育中全面展开。
“三全育人”综合改革工作不仅在试点区、试点高校和试点院系中蓬勃开展，全国高校正在掀起一股“三全育人”综合改革热潮。不同工作岗位的高校教职员工根据各自工作的特点，以“三全育人” 理念为指导，积极参与“三全育人”综合改革，积极探索和实践“三全育人”工作模式。叶佳 [1] 以学校层面从遵循学生的成长规律、教书育人规律和思想政治教育规律等三个方面构建高校“ 三全育人” 的工作机制；吴琼 [2] 等从课程育人、组织育人、文化育人、心理育人等方面探讨践行“三全育人”在高校大学生思政工作的运用；李茜茜 [3] 以“三全育人”理念为指导，以学生为本，依托大数据技术探讨精准资助的育人模式；雷虹 [4] 构建了新时代高校后勤系统的“三全育人”机制；陈孟增 [5] 认为高校二级学院可以从新媒体特色队伍、教育阶段、教育平台三个层面重点做“三全”，探索出新模式与新方法；吕甜甜 [6] 从应用型高校的定位和特点提出了应用型高校“三全育人”的建设路径；黄友均 [7] 等从主体、时间和空间三个维度构建高校图书馆“三全育人”服务模式。
本文以革命老区地方性高校的图书馆读者服务岗位为例，结合革命老区的地理、历史和人文特征， 探索新时代“三全育人”理念在老区高校图书馆读者服务工作中应用模式。
二 “三全育人”理念概述
“三全育人”是指在高校在教学育人过程中，从全员、全过程、全方位三个方面实现对大学生的全面教学育人的理念。全员育人要求学校所有机构人员，包括专业课教师、基础课教师、党政管理者、后勤服务人员和图书馆工作人员等都参与到教学育人的工作中来；全过程育人是指学生自从入校到他们毕业离校这段时间，都要随时随地开展政治思想和道德修养的教育工作；全方位育人要求高校教职员工充分利用各种教育方法和教育载体，将思想政治和道德修养教育贯穿其中。
2016 年 12 月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校要围绕立德树人这一根本任务，推动新形势下的高校思想政治工作迈上新台阶，促进全员、全过程、全方位工作取得大实效 [1]， 开创我国高等教育事业发展的新局面。2018 年 6 月， 教育部在成都召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议，会议强调坚持“以本为本”，推进“四个回归”，进一步强调了高等学校以本科教育为根本，回归到学生的主要任务是刻苦学习的常识、教师要回归到潜心教书育人的本分、回归高校是要培养我国社会主义事业的建设者和接班人的初心、回归到高校教育是要实现教育强国的梦想。“四个回归”的推进离不开“三全育人”的开展，“三全育人”的实施效果也影响了“四个回归”的推进成效。
三 高校图书馆在“三全育人”体系中的地位和作用
高校图书馆是一所高校文献资源的集中地，也是文化传播的重地。同学们课余时间都喜欢来到图书馆，在知识的海洋里遨游，与各式各样的作者进行心灵的交流，因此，图书馆在高校的人才培养中占据了极其重要的地位，发挥出与其他教学环节完全不同的作用。
（一） 高校图书馆是大学生知识获取的主要场地
图书馆是一所高校的校园文化中心，高校的教育教学，学生的学习自习都离不开图书馆。图书馆丰富的馆藏书目为高校教师提供了丰富的教学资源， 同时也为学生的自习和学习提供了大量的参考书籍。在专业学习上，同学们学习了课本上的知识后，在图书馆可以得到知识的加深和有效的拓展，是高校课堂教学的延伸，是大学生自我学习、全面发展的第二课堂。
（二） 高校图书馆是培养大学生健康人格的重要场所
大学生思想活跃，基本都处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期，这个时期他们的知识取向将可能影响他们主体意识和行为规范。图书馆丰富的藏书、特别是具有正确导向的有利于培养大学生社会主义核心价值观和人生观的书籍，在学生阅读这些书籍的时候，图书特有的渗透性和影响力把人类最崇高的理想潜移默化之间慢慢融入了学生的血液，有利于培养大学生健康的人格、崇高的社会主义理想，有利于他们成为社会主义事业的建设者和接班人。
（三） 高校图书馆是大学生思想政治教育的重要阵地
我国《普通高等学校图书馆工作规程》明确说明了高等学校图书馆首要的教育职能是配合学校的思想政治教育，对大学生开展社会主义、共产主义为核心的思想政治教育。大学生处于青春期，也是他们政治立场和道德修养形成的关键时期，图书馆大量的古今中外优秀的书籍，特别是马列著作、政治类藏书、习近平总书记的著作等，这些藏书为学生的政治思想教育提供了理论基础和图书准备，为提高学生的政治素质提供了良好的条件，有利于学生形成正确的政治立场和良好的道德修养。
四 革命老区高校“三全育人”机制建设的优势与不足
百色学院位于革命老区广西百色市，是一所成立于抗日战争烽火中的老区高校，至今已走过了 80 余年的峥嵘岁月。百色市是邓小平领导百色起义的中心地区，也是当年左右江革命根据地的中心地区， 在这里拥有厚重的红色文化，因此在“三全育人” 机制建设方面具有很好的基础和一定的优势。
（一） 革命老区高校“三全育人”机制建设的优势
1.百色起义和左右江革命根据地的红色火种在这里繁衍，经久不息
90 年前邓小平、韦拔群等老一辈无产阶级革命家在这里发动和领导了百色起义，播下了红色的种子，这颗种子就一直在这片热土上生根发芽和开花结果。至今老区人民还记得当年红军在极其险恶和艰苦的条件下，纪律严明、坚韧不拔、英勇顽强、一往无前的红军精神，在传颂红军战士爱民帮民、从不扰民的优良作风。这样的口传身授使这颗红色的种子代代相传，也使得革命老区的学子们从小就在这样的红色文化氛围中成长，从小就受到了社会主义和共产主义的教育，在“三全育人”机制建设中体现出了革命老区应有的优势。
2.百色起义和左右江农民运动留下了许多宝贵的爱国主义教育基地
在百色市区建设有百色起义纪念公园和百色起义纪念碑，在百色起义纪念馆里，通过 1400 多件革命文物和图片资料，借助声光等高科技技术，展示了当时老区人民群情激奋、斗志昂扬的革命风貌， 再现了百色起义和左右江革命根据地的壮丽画卷。在中国农民运动先驱韦拔群烈士的故乡广西东兰县武篆镇的列宁岩，至今保留着韦拔群烈士开办的广西农民运动大风暴的革命圣地 - 广西东兰第一届农民运动讲习所。韦拔群烈士率部坚守 36 天绝处逢生的平果红军岩，当年全村除地主外家家户户参加赤卫队和红军的田东百谷红军村，乐业红七军和红八军会师纪念馆等等，这些爱国主义教育基地对革命老区青少年不忘初心、牢记使命主题教育、传承红色文化、推进“三全育人”机制建设均具有很高的价值。
（二） 革命老区高校“三全育人”机制建设的不足
百色市地处滇桂黔三省交界处，地形上南北高中间低，地势走向由西北向东南倾斜，是典型的山区地貌，除了右江河谷以外其他区域基本都是山地， 山区约占全区总面积的 95.4%，喀斯特地貌约占全区面积的三分之一。位置偏僻和自然条件的不足制约了区域内交通的发展，同时也制约了百色市的经济发展。交通的不便利导致了在百色地区大部分地方信息闭塞，青少年在接受新信息、新事物和新知识方面略显迟缓，从某种程度上不利于革命老区高
校“三全育人”机制建设的推进。
五 革命老区高校图书馆“三全育人”理念下读者服务工作模式探索
读者服务工作室图书馆的基础工作之一，同时又是图书馆和读者直接接触的工作，作为高校图书馆读者服务工作人员，不仅要教学生如何使用学校图书馆的图书资源、为学生选择适合的图书、在借阅过程中解答学生的各种问题，而且在“三全育人” 机制下还要参与学生的政治思想教育工作。因此， 在新时代、新形势情况下，图书馆读者服务工作者需要改革以往的工作模式，积极参与“三全育人” 工作，为高等教育立德树人的根本目标做出自己的努力。作为革命老区高校图书馆读者服务工作者， 在服务模式上需要进行以下几个方面的改革和提升。
（一） 加强自身的政治理论学习，提高自己的政治理论水平
“三全育人”的核心是解决培养什么人的问题， 我国高等教育的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人，因此，政治思想教育是关键。要更好地参与“三全育人”工作，自身的政治素养水平的提高必不可少。作为革命老区高校图书馆的读者服务人员，要紧跟时代步伐，认真学习和深刻领会党的“十九大”会议精神，特别是习近平总书记的“十九大”工作报告。增强“四个意识”，特别是政治意识，要坚定自己的政治信仰，按照党的路线方针坚持正确的政治方向和政治原则，站稳自己的政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚持大局意识和核心意思，始终与党中央保持一致。坚定“四个自信”，真正认识到中国特色社会主义道路是实现我国社会主义现代化的必由之路，中国特色社会主义理论体系和制度是指导我们进行社会主义建设、实现民族伟大复兴的正确理论和根本保证，中国特色社会主义文化凝聚着中华民族奋勇向前的精神力量。
（二） 认真学习革命老区红色文化，深刻领会百色精神
红色文化是我党和老一辈无产阶级革命家在长期的革命和建设中形成的伟大的精神载体，百色是邓小平等老一辈革命先驱领导和成功发动百色起义的地方，在这里，革命先驱们成立了中国工农红军第七军和第八军，创立了左右江根据地和右江苏维埃政府，与国民党反动派和地方军阀、地主武装进行了艰苦卓越的斗争，留下了灿烂的红色文化和丰富的红色教育资源，形成了百折不挠、实事求是、依靠群众、团结奋斗的百色起义精神。我们不仅要学习和参观百色起义留下的丰富的红色教育资源， 熟悉在革命斗争中涌现出来的英雄人物，更要熟练掌握百色起义的时代背景，深刻领会革命先驱们坚定的共产主义信仰和为人民服务的初心。
（三） 运用自己掌握的红色文化知识，更好地参与“三全育人”体系
读者服务是直接和读者接触的工作，高校图书馆读者服务工作面对的绝大多数是高校学生，在政治立场和政治信仰坚定的基础上，运用自己丰富的红色文化知识有机会也有能力对新时代的大学生开展政治思想教育，使大学生们能够树立正确的世界观和人生观，能够坚定社会主义和共产主义信念， 成为社会主义事业的建设者和接班人，有力推进“三全育人”体系的实施。具体的可以用几种方式对学生进行政治思想教育。
1.利用新生入馆教育的机会，在向新同学介绍图书馆布局、图书馆藏书目、图书编目、图书查找方法等知识的同时，在介绍图书馆藏书特色的时候着重介绍图书馆的红色书籍，继而讲解革命老区的红色文化和红色资源，讲解革命先辈们在这片热土洒下的青春和热血，达到对同学们进行政治思想教育效果。
2.在日常的借阅工作中，向同学们多推荐和介绍红色书籍，讲解红色书籍所写那个时代的时代背景，革命先辈的斗争经历和我们今天幸福生活的来之不易，让同学们懂得珍惜现在，有利于他们坚定社会主义信念，理解新时代中国特色社会主义理论， 真正成为我国社会主义事业的建设者和接班人。
六 结语
革命老区具有厚重的红色文化和丰富的红色资源，为“三全育人”机制的实施提供了独特的有利条件，只要革命老区高校图书馆的读者服务工作人员提高自己的政治素养，具有很好的革命老区的红色知识，熟悉革命老区的红色资源，利用学校图书馆的资源优势，就能在在全员、全过程和全方位的“三全育人”机制中利用和同学们直接接触的机会很好地开展“三全育人”工作，使学校“三全育人”机制的推进达到一个新的高度。
参考文献
[1]叶佳 . 新时代高校“三全育人”的工作机制研究 [J]. 高教学刊， 2019（15）：46-48.
[2]吴琼 .“三全育人”在思政工作中的运用—以大连理工大学为例 [J]. 管理观察，2019（15）：96-97.
[3]李茜茜 . 对“三全育人”视阈下高校精准资助育人模式的思考[J]. 卫生职业教育，2019，37（17）：6-8.
[4]雷虹 . 新时代高校后勤系统“三全育人”机制构建研究 [J]. 学校党建与思想教育，2019（6）：74-76.
[5]陈孟增 . 基于三全育人理念下的高校二级院系网络育人探索与实践 [J]. 辽宁科技学院学报，2019，21（3）：101-103.
[6]吕甜甜 . 应用型高校“三全育人”建设路径思考—以宿迁学院为例 [J]. 高教学刊，2019（14）：50-52.
[7]黄友均, 黎泽伦. 高校图书馆“三全育人”服务模式创新研究[J]. 当代图书馆，2019（1）：12-15.
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