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摘要：随着我国研究生教育改革持续推进，地方高校研究生招生面临的生源质量问题非常突出，因此，提升生源质量势在必行。以三峡大学水利与环境学院为例，对其近五年研究生报考及录取、来源院校、生源地等方面进行了统计分析，发现目前地方院校研究生招生存在生源结构不均衡、优质生源缺乏等生源质量问题，针对这些生源质量问题，结合本校实际情况提出了切实可行的质量提升策略。
关键词：地方高校；生源特征；统计分析；质量提升
本文引用格式：向贻顺,等.地方高校研究生生源特征统计分析及生源质量提升策略——以三峡大学水利与环境学院为例[J].教育现代化,2019,6(87):230-232.
Statistical Analysis on Characteristics of Postgraduate Applicants for Local University and its Quality Improvement Strategies——Take College of Hydraulic&Environmental Engineering of China Three gorges University as an Example
XIANg Yi-shun,WANg Ya-ke,ChEN Wen-ting,LIu Ding-chuan,Ou Yan-xi,LI Zi-yu,huANg Jian-wen
(College of hydraulic&Environmental Engineering,China Three gorges university,Yichang,hubei)
Abstract:With the continuous deepening of the reform of postgraduate education in China,the quality problems of postgraduate applicants for local university are becoming increasingly prominent.Therefore,it is imperative to improve the quality of postgraduate applicants.Taking the College of Hydraulic&Environmental Engineering of China Three gorges University as an example,this paper makes a statistical analysis on the postgraduates’characteristics in the past five years such as application and admission,undergraduate colleges and universities,and birth place.It is found that there are some quality problems in the current enrollment of postgraduates for local university such as the unbalanced structure of students and the lack of high-quality students.In view of these quality problems,this paper puts forward some practical quality improvement strategies according to the actual situation of College of Hydraulic&Environmental Engineering of China Three gorges University.
Key words:Local university;Characteristics of postgraduate applicants;Statistical analysis;Quality improvement
一近年来研究生生源现状统计
（一）招生规模及录取情况
统计我校水利与环境学院2014-2017年研究生招生录取情况如表1所示，分析数据可知：(1)全国研究生招生录取人数逐年增加[1,2]，而我校水利与环境学院招生规模增加不明显，2014-2017年招生基本持平，2018年有少量增加；(2)第一志愿报考人数稳中有升，2014、2015年报考人数205人左右，2016、2017年上升到230人左右，2018年达到270人，上升幅度达30.43%(环比增长率6.87%)；(3)第一志愿录取人数(比例)有明显上升，2014-2018年从41人(33.07%)上升到108人(81.20%)，上升幅度达263.41%(环比增长率27.40%)；(4)调剂生和推免生录取呈明显的下降趋势，调剂生从47人(37.90%)下降到20人(15.04%)，推免生从36人(29.03%)下降到5人(3.76%)。具体情况如表1所示。
（二）研究生生源(来源院校)分布
表2是2014-2018年三峡大学水利与环境学院录取研究生的生源统计表，表中数据显示：(1)近5年(2014-2018年)该学院共录取研究生634人，其中“985”和“211”高校生源23人(3.63%)，本校生源295人(46.53%)，其他一本院校生源19人(3.00%)，其他院校生源297人(46.84%)，可见该学院“985”和“211”高校及其他一本院校生源较少(42人，仅占6.63%)，主要生源为本校和其他院校生源(592人，占比高达93.37%)；(2)主要生源中，本校生源(一本)录取人数(比例)呈下降趋势，2014-2018年从66人(53.23%)下降到58人(43.60%)，其他院校生源(非一本)录取人数(比例)呈上升趋势，2014-2018年从48人(38.71%)上升到68人(51.13%)。由此可知：该学院生源主要来自于本校和国内一些二本或三本院校，“985”和“211”高校及其他一本院校的学生非常少，整体生源质量不高。
（三）研究生生源地分布
表3是三峡大学水利与环境学院2014-2018年研究生录取生源地统计情况，表中数据表明：近5年共录取634人，各地区生源分别为华东91人(14.35%)、华南9人(1.42%)、华北25人(3.94%)、华中462人(72.87%)、东北16人(2.52%)、西北13人(2.06%)、西南18人(2.84%)，可见该学院主要生源为华中地区生源(462人，占比高达72.87%)，其次为华东地区生源(91人，占比14.35%)，其他地区生源较少(都在4.00%以内)。由此可知：该学院生源主要来自于华中、华东地区，生源来源地比较集中，当前该学院应该亟需解决的问题是如何采取有效措施吸引其他地区学生报考，从而丰富生源结构。
总之，通过对三峡大学水利与环境学院2014-2018年研究生生源特征的统计分析，发现目前招生中存在以下问题：(1)在招生数量基本持平的条件下，第一志愿报考率和录取率均有明显上升，说明学校和学院知名度和认可度有所提高；(2)优质生源缺乏，特别是“985”、“211”高校及一本(非本校)院校生源稀缺；(3)主要的优质生源来源于本校生源(一本)，但是本校生源(一本)录取人数和比例均呈下降趋势，而且本校推免生生源持续下降；(4)主要生源来源于其他院校(二本或三本院校)，而且录取人数和比例均呈上升趋势，整体生源质量不高；(5)研究生录取生源地过于集中，华中、华东两个地区的生源高达87.22%，生源结构(来源地)严重不均。
二 生源质量提升策略
（一）加强招生宣传，拓宽招生渠道，扩大学院(学科)知名度
招生宣传工作应当以每年的招生数据分析为基础，建立长期有效的宣传机制，进行全方位、多渠道、多样化的宣传方法和措施[3,4]。结合本校实际情况可以从以下几个方面展开：(1)通过网络宣传、现场咨询会等多种渠道，提高第一志愿报考数量；(2)通过微信、QQ和微博等新媒体与考生交流互动，以此来加强与学生的对话和交流；(3)有针对性地组织夏令营活动，邀请兄弟院校的优秀学生来校交流，增进考生对学院的感情，加强考生对学院的认识；(4)有针对性地到目标地区或目标院校进行宣讲，展现本校优势和特色，扩大学校影响力[2,4]。
（二）制定奖励政策，完善奖助体系，吸引优质生源
为了吸引“985”、“211”高校及一本(含本校)院校生源报考或调剂到水利与环境学院攻读硕士研究生，改善生源结构，提升生源质量，研究生管理部门和二级培养单位可以从以下几个方面制定相关奖励政策，完善研究生奖助体系：(1)设置“优秀研究生生源奖”，对来自于“985”、“211”高校及一本院校的新生给予一次性现金奖励；(2)设置“基本奖学金”、“学术基金(论文培优基金等)”“专项奖学金”等优惠政策，优先资助优质研究生生源；(3)制定参加国际会议、出国研修等政策，择优资助优质生源出国出境参加国际学术交流和海外联合培养。
（三）建立本硕博贯通培养机制，留住本校优秀生源
针对推免生攻读本校研究生比例持续下降的现象，为了留住本校优秀生源，避免本校优秀生源流失，可以建立本硕博贯通培养机制。安排本校知名教授为本科生讲授专业导论课等核心课程或作专题报告，便于学生全面了解学院办学特色与发展定位、专业概况、师资队伍实力、人才培养目标、课程体系设置、教学科研成果、就业去向以及读研去向等，可以让他们清楚地了解学校的特色和优势，这样以来既可以留住本校的优质生源，又可以提高他们学习的积极性。
（四）加强培养管理，拓宽就业渠道，以提高培养质量促进招生
研究生的培养质量直接关系到研究生的就业，而就业质量又是考生报考的重要参考指标，因此有必要加强研究生的培养管理，提升研究生培养质量，同时要拓宽就业渠道，以提高研究生的就业质量，从而促进研究生招生[5,6]。加强研究生培养管理可以从以下几个方面着手：
(1)加强导师队伍建设，提高导师指导水平，强化团队指导，拓宽学生知识面；(2)完善培养方案，优化课程体系，改革教学内容，注重培养学生解决工程问题的能力；(3)建立产学研教学科研实践基地，提供实习实践机会，拓宽就业渠道[7,8]。
三 结语
研究生生源质量是研究生教育的前提和保障，提高研究生生源质量是研究生招生工作的核心。生源质量对地方高校而言尤为重要，当前地方高校研究生招生普遍存在优质生源缺乏、生源结构不均衡等生源质量问题，因此在提升生源质量方面需要不断探索和创新，从加强招生宣传、制定奖励政策、建立本硕博贯通培养机制、提高培养质量等方面切实推进，确保生源质量的持续提升。
参考文献
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