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摘要：近年来，大学生就业难、就业形势严峻已成为全社会关注的热点问题。本文通过对咸阳师范学院、宝鸡文理学院、商洛学院、渭南师范学院四所地方高校2018—2019届地理科学专业毕业生进行问卷调查，以此为基础，综合分析地理科学专业学生的就业影响因素并对其未来发展趋势进行展望。
关键词：就业影响因素；地理科学专业；地方高校
本文引用格式：张晓露,王妮,孙铂.地方高校地理科学专业就业影响因素分析[J].教育现代化,2019,6(76):232-233.
2019年全国高校毕业生总数达到834万人，创历史新高。毕业即就业，数量如此庞大的就业群体嗷嗷待哺，而近年来就业市场对人员的需求增长却比较缓慢，“就业难、人才市场饱和、供需矛盾、毕业即失业”等派生词层出不穷，大学生就业难、就业形势严峻已成为全社会关注的热点问题。在此大环境下，师范专业的学生更是如履薄冰，地理科学专业的毕业生也面临着供过于求的局面。
一 研究背景
地理科学是教育部“十二五”综合改革试点专业、重点建设特色学科[1]，但也难逃就业难题。一方面，其培养目标、专业设置、课程体系与用人单位需求不配套，大学生自身从业素质不高；另一方面，师范生就业技能与方向局限、用人单位吸纳能力低等，使得地理科学专业的就业形势更加严峻[2]。为全面了解地理科学专业学生的就业情况，本研究对咸阳师范学院、宝鸡文理学院、商洛学院、渭南师范学院四所地方高校2018-2019届地理科学专业毕业生发放调查问卷，收集关于就业方面的客观数据，综合分析其影响因素及未来趋势，希望为地理科学专业学生就业提供指引与参考。
二 调研情况
本研究于2019年3月对咸阳师范学院、宝鸡文理学院、商洛学院、渭南师范学院四所地方高校2018-2019届地理科学专业毕业生发放了调查问卷，问卷的形式为网络问卷和纸质问卷，调查的内容主要涉及未来求职方向、就业期望薪酬、就业地区选择、就业单位选择、就业影响因素及就业前景等要素，重点设计毕业生就业意向与期望。本次调查共发放问卷339份，回收问卷339份，其中有效问卷为339份，参与调查的男生占比38.64%，女生占比61.36%。
三 地理科学专业就业影响因素综合分析
此次调查发现，影响毕业生就业的因素是多种多样的，但究其根源可分为两大方面：一个是内部因素，包括自身专业素质、工作经验、就业观念、就业规划、求职方法技巧等；另一个是外部因素，包括用人单位待遇、就业市场供需矛盾、高校教育与就业指导等。
（一）内部因素
1.自身专业素质有待提高。据调查结果显示，43.11%的学生认为自身专业素质的质量高低是求职中必备的硬件条件，而此次调查中“对本专业的专业知识掌握程度”一题的数据结果表明，仅有11.5%的人对本专业知识精通，50.15%的人是良好，29.8%的人是一般程度，而剩余8.55%的人则表示对专业知识仅是略知一二。这个数据说明，当代大学生的自身专业素质是有待提高的。
2.工作经验欠缺。话说“孰能生巧”，也许是本着这一原则，用人单位在招聘时总是特别看重工作经验，然而这一要求却成了一道大的“拦路虎”。调查显示，有62.24%的人认为工作经验欠缺是影响就业的一个重要因素，这个数据直观的反映出用人单位对需求人员的要求，同时也说明工作经验在求职中所占的比重分量之重。
3.就业观念落入俗套。就业观念影响着毕业生在择业过程中的态度和行为，其中表现最为突出的就是就业观念老套[3]。很多人在择业时固守陈规，认为找工作就得找个体面的、带编制的、稳定的等等，从而直接忽略那些民营或者私立的企业，这样一来就会错失很多良机。在此次调查中就有57%的人持这一观点，一心考取公务员或者事业单位，但众所周知这些岗位都是万人过独木桥，其难度可想而知。
4.缺乏就业规划。调查结果显示，学生的就业期望与就业的现实差距悬殊，这一现象对地理科学专业学生就业的专业对口程度产生一定影响。调查数据显示，地理科学专业的毕业生就职后转行率较高，相当一部分学生半途而废或频繁的更换工作，造成这一现象的原因追根究底就是缺乏就业规划，没有明确的目标，盲目而为之。
5.求职方法不当。据就业认知统计显示，大学生在求职过程中存在求职方法不当等问题。首先，人际交往圈较小，求职渠道狭窄，信息资源更新慢，仅依靠校园招聘会，在求职中往往处于一个被动投喂的地位；其次，自身缺乏主动性与积极性，错失很多良机，最终使自己成为就业市场的“滞销品”；最后，在求职过程中，因为不熟悉招聘流程及其基本要求，导致四处碰壁或被拒之门外。
（二）外部因素
1.就业市场供需矛盾突出。高校毕业生人数连年增长，而就业市场对人才的需求却趋于平缓，在此大环境下，就业市场表现出高校人才数量与就业岗位需求比例失调，即呈现出供过于求的现象。尤其是地理科学这种小众学科，就业面窄，社会需求不大，供过于求导致地理学子在求职就业中“举步维艰”。
在本次调查的339位受访者中，有179人认为当前影响就业的主要因素是就业市场的供需矛盾，“179”占本次调查总人数的52.8%，放眼整个毕业季的学子，这一数据恐怕也是反映了他们内心深处的共鸣。很多毕业生难以就业，追根究底就是就业市场的需求与高校人才的供给严重失衡所致。
2.用人单位门槛攀升。当前社会大环境下，用人单位在聘用机制、观念、技能等方面发生了重大变化，对大学生提出了更高的要求，不管是地理科学专业还是其他专业，对其就业都产生了较大影响。首先，根据国家大政方针，党政机关以及事业单位精简机构、改革编制，使毕业生进入相关机关、事业单位的门槛提高，增加了毕业生就业难度。其次，部分用人单位在引进毕业生时脱离实际需求只是一味地抬高学历门槛，以“985、211”的硕士、博士为基准将很多毕业生拒之门外。还有许多用人单位要求应聘者具备实际工作经验，以降低单位培训成本，这也对应届毕业生的就业产生了负面影响。最后，一些用人单位内部存在不公平现象，如走后门、空降兵、潜规则等，使初出茅庐的毕业生就业愈发困难。
3.学校排名与专业竞争力影响颇深。在本次调查中，很多受访者表示自己专业的竞争力和学校知名度以及学历层次是影响就业的又一个重要因素。第一，用人单位十分看重应聘人员的学历。同一岗位，学历较高的应聘者被录用的机会更大，同等学历层次的竞聘者，名牌大学毕业生更容易受到用人单位的青睐。地理科学专业在同等同类院校之间专业设置与培养目标大同小异，用人单位在选用人员时首先看重的就是学校的排名，以此为基准淘汰一部分人[4]。第二，就是专业竞争力。众所周知，师范专业相对来说专业竞争力较低，就业技能与方向局限使用人单位吸纳能力低。
4.高校就业指导缺失。毕业生个人的基本教学技能、专业知识、荣誉证书和奖学金、成绩的优异和人际关系等在毕业生就业时对提高其竞争力至关重要[5]。个人的教育成长离不开学校的教导，就业也是如此，但目前许多高校在就业指导方面不能满足学生的需求。首先，毕业生信息来源渠道不畅，加之缺乏对学校就业政策、单位招聘流程和基本要求的了解，对毕业生就业技能和方法的掌握以及择业能力的提高产生负面影响。
四结语
在本次调研中，2018-2019届的毕业生就地理科学专业的就业前景进行了探讨，大部分人持看好态度，只有极少数人认为前景黯淡。纵观上下，地理科学的未来是多彩的：上看，地理科学是教育部“十二五”综合改革试点专业、重点建设特色学科，有国家层面的扶持；下看，中高考的改革，重新将地理学纳入考试科目，大环境的变化足以见证世人对地理学的愈加重视。总体而言，未来地理科学将会迎来蓬勃发展的春天，其就业前景也会逐渐光明，但与此同时市场也必然对人才的需求提出更高的要求，也会对高校地理科学师范生的就业产生新的挑战。
参考文献
[1]熊平生.高师地理科学专业学生就业意向调查分析——以衡阳师范学院为例[J].高师理科学刊,2016,36(04):102-105.
[2]赵定贵.西部地方高校大学生就业心理问题的调查分析[J].大学教育,2013(21):90-92.
[3]周士博,边柳.地理科学专业应用型人才培养研究[J].现代商贸业,2018,39(34):75-76.
[4]刘丽玫.对地方院校人才培养特色与学生就业能力研究的探讨——以嘉应学院地理科学与旅游学院学长辅导员制度为例[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(05):50-51+56.
[5]张起鹏,王倩,王文浩,等.民族地区高校地理科学专业实践教学调查研究[J].教育现代化,2019,6(02):137-140.
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