SCI论文（www.lunwensci.com）:
摘要：信息化是思政教学改革的重难点，如何运用5G时代来临的契机，运用高校热度逐步升高的VR技术，提升思政教学效果是符合新时代、新潮流的一个重要课题。5G和VR/AR结合，将会给教育尤其是思政教教学带来成本降低、信息传播速度加快，学生体验感强烈等传统教学手段所没有的优势。作为江苏省首家VR思政教育实训室，南京城市职业学院大胆改革创新，探索研究怎样将5G的优势和VR的优势结合起来，将信息技术的发展与思政教学有效地进行融合，以实现信息化在教学质量提升和学科建设方面的最佳效果。
关键字：信息技术；5G；VR/AR；思政教学；融合
本文引用格式：李玲玲.5G+VR技术与思政教学的融合研究——以江苏首家VR思政教育实训室为例[J].教育现代化,2019,6(62):183-185.
Research on the Integration of 5G+VR Technology and Ideological and Political Education
--Take the First VR Ideological and Political Education Training Room in Jiangsu as An Example
LI Ling-ling
(NanJing City Vocational College,Nanjing Jiangsu)
Abstract：Informatization is an important and difficult point in the reform of Ideological and political education.How to make use of the opportunity of 5G era and VR technology,which gradually increases the enthusiasm of colleges and universities,to improve the effect of Ideological and political education is an important subject in line with the new era and trend.The combination of 5G and VR/AR will bring the advantages that traditional teaching methods such as education,especially ideological,political and educational teaching,have not had,such as lower cost,faster speed of information dissemination,strong sense of students’experience,etc.As the first VR ideological and political education training room in Jiangsu Province,Nanjing City Vocational College boldly reforms and innovates,explores how to combine the advantages of 5G and VR,and effectively integrate the development of information technology and ideological and political education,in order to achieve the best effect of informatization in improving teaching quality and subject construction.
Key words：Information technology;5G;VR/AR;Ideological and political teaching;Integration
一 5G、VR对思政教学应用的优势
据媒体报道，中国三大电信运营移动，联通，电信将在未来七年投入1800亿美元用在5G基础设施建设上，远远高于4G的投入。而相邻的日本同样的七年内对5G网络的建设费用约为460元，是日本的两倍多。所以5G时代的来临意义重大，较4G对教育的优势也十分明显。面向未来，高等教育实验教学需要为学生长期发展奠定基础。从可以预见的技术发展趋势来看，未来相关信息技术革命将会引发现有职业的大变。[1]
（一) 极大地扩展教师在课堂的能力
信息技术开发专家指出，5G将在目前使用的4G网络上改进了三个关键领域：提升设备性能、加快网络速度、降低延迟。教育专家已经在探索物联网（物联网是基于互联网、广播电视网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络）整合的功能，对于教师来说，简单地说就是物联网的构建和整合将极大地扩展教师在课堂的能力：比如学生一旦进入课堂会自动登录，学生学情会被自动分析并记录在册。由于5G技术的发展，能够极大地提升课堂网络速度，降低信息传播的延迟，物联网容量的极大扩展，教学记录也将被共享和保存较长时间，这些对于教师在课堂能够更好地开展个性化、多样化、高效化的教学提供极大的便利，师生之间的沟通将会畅通无阻。
（二） 有利于扩大VR/AR技术于教育的应用，降低教学成本
随着5G技术的优势网络速度和降低延迟，对于网络速度和容量要求极高的VR/AR技术性能将为极大提高。目前全国各大各级高校都在积极响应中央信息化教育教学的要求，积极筹建VR教育实训室，目前VR/AR技术面临的最大的痛点是数据传播速度延迟，最大的难点是大面积应用成本过高。成本高一方面是建设费用昂贵，维护费用昂贵；另一方面人力成本昂贵，VR新技术应用最需要懂得技术和教育专业的高端人才进行数据导入、传输及维护，而大部分学校两者都缺。5G支撑下，VR技术的运用，可以把任何教学场景进行虚拟构建，只要一次投入，就可反复使用，不仅能降低教学成本，而且在组织教学上更自由便捷[2]。
（三）打造无缝信息对接课堂教学，安全又新颖
2012年教育部发文《教育信息十年规划（2011-2020年）》，文件将信息化引领教学改革作为指导意见，要求高校重视信息化时代的教学改革。对于大部分高校而言，信息化教学改革首先启动于应用型学科，而思政信息化改革明显艰难并滞后。对于高校而言，课堂教学的信息化改革受制于学校思政信息平台的搭建，随着中国大学慕课、翻转课堂等多种形式的教学改革传播，思政教学的信息化应用有了显著进步。但如何加强思政实践教学，尤其是校外实践教学，提升思政课情感体验，真正提高思政课教学效果依然是难题。传统思政课教学方式以教师讲授和PPT展示为主，师生互动环节较少，即使互动也比较单一，过去的硬件条件也无法给课堂提供更好的互动媒介。对于所有的高校而言，如何通过教学引起学生的情感共鸣成为一个难题。传统的思政教学为提升效果，特别注重加强了实践教学环节，实践由校内和校外实践两个部分组成，大部分高校都将校外实践作为主要的教学方式，通过每学期派几名课程代表教师，学生代表或者部分教学班级参观其市内的一些教学基地或红色主题的基地，对学生进行教学。校外带领学生参观教学的方式面临最大的问题是学生的安全问题，目前高校基本上不能做到让全体学生都参与到校外实践中，次数少，形式单一，效果也不明显。许多学生将思政课的参观学习当成单纯的旅游外出，无法实现开展实践教学的目的。
互联网+时代来临，5G即将到来的全新大数据背景下，VR技术的融入，能让越来越多的学生对思政课产生兴趣。教师对于VR新技术的学习和运用，也能让他们及时掌握新科技手段，适应时代变化，更加了解学生特性。思政课的本质是价值观的传播，学生获得信息大部分靠视觉来接收。VR虚拟技术可以将他们学习到的如革命发展历史、党的发展历史全部转换为虚拟现实场景，带学生亲身感受到历史的残酷，先烈的伟大，比单纯的教师讲授更加有效、震撼。
二 5G、VR技术与思政教学融合的难点
（一） VR技术不成熟，目前只能提供二维视觉信息
全世界的5G技术正处于起步阶段，对于中国而言，国内目前仅有的能够引领5G建设的华为也障碍重重，距离5G平台的成熟还有一段时间。而VR技术本身面临的缺陷也比较明显，首先目前全世界所有给VR设备提供的信息都属于二维信息，而将VR技术广泛应用并给我们的学生带来最好的体验，最需要的恰恰是三维视觉信息，即XYZ，这样才能真正地达到VR技术与教学应用的目的：身临其境。
（二） 高校自身的重视程度不够制约技术应用
2019年两会期间，习近平总书记专门召开了学校思政理论课教师座谈会，第一次将思政学科建设提到了国家的战略高度。实际上，从2018年开始，国家就连续发文，要求各高校提高要求，积极努力建设和完善学科建设。但实际上受制于各高校校情的不同，很多学校的思政学科建设才刚刚起步，还没有充分认识到思政学科的重要性，这也从政策层面上制约了5G和VR这种先进技术及时和学科建设融合速度。
（三） VR实践教学设计经验缺乏
近几年，VR实训室已经在全国高校得到大力推广建设，尤其是一些示范性高职院校正在努力积极推进虚拟技术和思政教学的融合。从南京城市职业学院的VR思政教育实训室建成以后的参观接待规模我们可以看出，如何将VR技术更好地为实践教学所用，如何将即将应用和推广的5G和前者更好地融合，目前没有成熟可行的教学设计可以参考，所有的学校都缺乏经验。
三 5G、VR技术与思政教学融合的途径
（一) 政策大力支持，尤其是经费要充足
习近平总书记在2019年两会期间召开了学校思政理论课教师座谈会，希望老师们能理直气壮开好思政课，给了思政学科教师极大的信心。对于各地教育主管部门、各高校而言，提升思政教学质量，对学生进行全面的思想政治素质教育，从政策层面进行支持是前提。将5G、VR技术和思政教学融合提升到政策层面，从经费和技术人才方面给予大力支持，之前因为种种信息化条件的限制，各高校在学科发展方面遇到了不少瓶颈，但是现在不一样，5G的支撑和VR技术的推广可以对教学过程进行全面辅助，教学质量提升成为自然而然的事情。VR技术传输速度的缺陷随着5G技术的应用推广将不复存在，未来信息教学能真正提升教学效果，同时丰富学生们的课余生活，让各高校得心应手地进行学科建设，开展思政教育。
（二） 技术与教学一体专业化的教师队伍的建立
目前南京城市职业学院VR思政教育实训室建成投入使用之后存在一些比较明显的困难，缺乏技术与教学一体的专业化教师队伍，他们应当对实训室进行管理和运用。南城院的实训室现由专业课教师进行管理，且管理教师人员较少，但是在实际运行过程中，专业课的教师由于自身教学工作繁多，对专业技术问题不够精通，在实训室资源的拓展和建设方面存在着很多问题；技术教师由技术部门老师兼任指导工作，他们由于不懂思政专业问题，不能对教学过程进行设计、提升和改革。未来5G应用后，VR技术应用更成熟，各高校如果想要更好地提升思政教学效果务必要建立技术与教学一体的教师队伍，对VR资源能够进行自我开发和进行教学过程设计，减少对外部VR开发专业公司的依赖，有效地降低资源开发成本、硬件和资源维护成本，让VR真正地、广泛地、投入合理地应用于思政教学。
（三）促进校企合作，打造VR示范教学平台与示范点
全国现有VR思政资源较少，要真正将5G和VR技术应用于思政教学质量提升方面，必须大力促进校企合作。VR行业的人才培养壁垒比较高，在教育领域，将软硬件结合起来，技术难度非常大，学校要想实施信息化教学，必须加强VR开发企业和高校思政学科的合作，让资源开发人才深入高校思政学科建设过程，让高校思政教师深入企业学习相关技术，从政策、经费和制度等各方面给予支持，以更好地将VR为思政教学服务，让教师学会信息化教学，提升自我的同时，更好地开展教学，进而提升思政课教学效果，以达到思政教学“立德树人”的目的。
四小结
5G、VR以及人工智能等信息化名词越来越频繁地出现在大家的生活当中，教育要面向现代化、面向未来、面向世界，教学手段信息化是必然趋势，把握大势，及时掌握最新的信息技术，提升自我学习和教学能力，是每一位思政教师应当做到的基本素养，也是未来高校学科建设的重点研究方向。
参考文献
[1]高东锋.信息化时代高校实验教学改革的要求、思路与路径[J].中国高教研究,2018(04):93-96.
[2]李勇.VR技术在高校思政课中的作用[J].江西教育,2018(09):13.
[3]梅雅鑫.5G开启云VR教育新篇章让知识触手可及[J].通信世界,2019(03):32.
[4]韦东.5G承载VR虚拟现实[J].数码影像时代,2018(05):58.
关注SCI论文创作发表，寻求SCI论文修改润色、SCI论文代发表等服务支撑，请锁定SCI论文网！ 文章出自SCI论文网转载请注明出处：https://www.lunwensci.com/jiaoyulunwen/15960.html
