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摘要：高等院校青年大学生思想政治教育工作是高等教育工作的核心，对于大学生的全面发展具有重要的作用。微信作为新媒体的重要形式之一，在高校青年大学生中具有广泛的应用基础。通过微信平台，加强对高校青年大学生的思想政治教育工作，是当前高校思想政治教育工作的有益探索，有助于高校青年大学生思想政治教育工作的多元化发展。本文将从微信对青年大学生思想政治教育工作的影响入手，对当前高校青年学生网络教育中存在的问题进行分析，从而提出基于微信平台开展青年大学生思想政治教育工作的新途径。
关键词：微信；青年大学生；思想政治；高校教育
本文引用格式：赵越.微信对青年大学生思想政治教育工作的影响研究[J].教育现代化,2019,6(60):125-126,129.
微信是信息化网络时代下而诞生的通讯平台，特别是其沟通性、便捷性及经济性等特点深受青年群体的喜爱。微信在信息交流过程中对于用户的隐私具有较大的保护效果，也受到了广大青年学生的青睐，进而更多应用也在微信平台上得以开发，将微信平台运用到教育事业中，将会整体提升高校思想政治教育工作的时效性。高校思想政治教师可以利用微信平台推行的一些社会公益活动，通过微信平台的传播性及影响力发挥思想教育的重要意义。
一 微信对于青年大学生思想的影响
据相关资料调查显示，微信目前在国内拥有庞大的用户量，约有3/4为青年群体，根据用户的职位方面分析，青年大学生则占比高达64%，证明微信已成为青年大学生主流的网络社交工具。微信作为自媒体软件，同样具有双重影响。微信的优点在于信息传递快，包含信息量较大。青年大学生世界观、人生观及价值观尚未形成体系，通过微信平台的多元化信息，可以帮助他们清晰地了解世界及形成个人三观；微信平台的多样性可以运用在大学教学中，思想政治教育避免传统教育的单一性和枯燥性，利用平台的互动交流特点让学生主动进行思想交流及学习，从而形成健康积极的思想；另一方面，微信平台也存在较大的缺陷，平台信息来源于社会各个阶层和各种人，高校青年大学生的判定能力尚未完全成熟，对于信息内容的好坏无法辨析，从而会受到微信平台上负面信息的不良影响。一些不法分子会利用微信平台的传播效应，发布一些不良信息，如反动言论、色情低俗信息、诈骗信息等，对于处于青春发育期的青年大学生来说是一种诱惑，很容易在负面信息的诱导下做出错误的行为。因此，微信平台对青年大学生思想的影响是多方面的，如何采用有效的对策，发挥微信对青年大学生思想政治教育工作的积极影响成为当前高校思想政治教育工作者研究的重点。
二微信时代下青年大学生思想政治教育中的问题
微信作为一种社交工具和平台，对青年学生的生活和学习产生了深远的影响。在微信时代背景下，高校青年学生的思想价值体系和行为方式都发生了巨大变化，给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。
（一）舆论方面的问题
网络的虚拟性和自由性特征会让各种信息在微信媒体平台上进行传播，微信的转发功能会让信息得到迅速传播，这为高校青年学生的思想政治教育工作带来了双重影响。在舆论判断方面，对于大部分舆论信息来讲，是广大社会群体的真实思想及价值观念的主要体现，但有时并不是一些客观事实的真实反映，而且往往带有一定的情绪及感情在其中，青年大学生难以从其中获取真实的信息及重要思想，自然无法起到思想教育的效果；其次，舆论缺乏公开性，微信平台发布信息往往会有一些公共信息和一些专业信息，媒体平台下面会有信息评论，只有发布人自身才能掌握其中的信息，这也让多数青年学生无法掌握真实情况，在某一程度上也减少了单一信息的全面获取；最后，舆论是无法控制的，由于网络信息传播的模式，信息传播都是以几何倍数增长，信息在传播过程的有效性及真实性也会随着次数的增多而渐渐模糊，出现“以讹传讹”的问题，让舆论不具备可控性，青年大学生对于信息接收存在一定的盲目性，尤其是来自亲戚朋友群体中的信息，往往会消除其疑虑及戒备心态。
（二）交流方面的问题
微信是一种社交媒体，其交流方式主要通过网络进行。微信社交方式的过渡使用，会让青年沉溺于虚拟世界，脱离现实世界的社会交往活动，久而久之形成了所谓的“宅”或者“依赖”的习惯。微信平台对于私人信息具有保密性，很多学生面临现实学业的压力，也会从虚拟的微信平台中寻找放松，不再和老师朋友分享生活和学习的事情，这不利于高校思想政治教育工作者对学生思想动态的了解和把握，不利于高校思想政治教育工作的开展和实施。
（三）安全方面的问题
虽然微信平台对于个人信息具有良好的保密性，但是其安全性还是存在较大的问题，因为注册的门槛过低，再加上对于客户资料审核不严格，会让微信成为犯罪分子行骗的工具。对于高校青年女大学生来说，容易受到感情及交友的影响，微信会导致安全问题产生。一些不法分子通过盗用账号、聊天欺骗等方式，让青年大学生的财物甚至人身安全备受损害。
三 基于微信平台下青年大学生思想政治教育工作的创新途径
微信对青年大学生的学习生活产生了重要影响，思想政治教育工作者要加强对微信平台的正确认识，合理运用微信进行思想政治教学，改革高校思想政治教育工作，拓展思想政治教育工作的多元化发展，引导青年大学生正确的价值观念。
（一）微信作为青年大学生思想政治教育的辅助手段
高等教育行业在先进教育理念指导下，学科进行教学改革与创新，充分利用自媒体的优势，丰富课堂教学内容，提升课堂教学效果，充分调动了学生的学习积极性，有效地提升了高校教学质量。微信作为自媒体工具，具有传统媒体平台不可比拟的优势，在高校思想政治教育工作中的运用，可以充分发挥微信在课堂教学中的辅助作用，提升高校思想政治教育工作的时效性。第一，建立起班级、学校或者团委的公众微信号，同时将学生通过微信群进行联系，让学生在微信群中实现互动和思想交流，方便高校思想政治教师了解学生的思想动态，对于积极健康的思想进行鼓励和培养，对于不良思想进行记录和纠正；第二，利用微信的影响力开展不定期的思想政治教育活动，如微信平台讲座，微信平台演讲及微信平台采访等活动，让学生与教师之间、学生与学生之间和学生与家长之间实现有效的思想沟通交流，而教师或家长则可以通过微信平台对青年大学生的困惑进行解答。
（二）微信作为青年大学生思想政治教育的改革工具
对高校青年大学生来讲，传统的思想政治教育缺乏感染力及直观性，学生很难从复杂的句子及抽象概念中获得关键理念和正确思想，课堂教学效果和学生的学习效果很难实现预期教学目标。高校思想政治教育将微信应用在学生思想政治课堂教学活动中，是对旧有的思想政治教育进行的一种创新改革，教师可以利用微信平台的一系列功能及直观性，丰富课堂教学内容，将具体的原理知识运用在现实生活中的具体案例中，增强课堂的趣味性，提高学生的关注度和学习热情。微信LBS功能主要是对于数据进行收集，同时可以定位学生常去的场地，从而实现对学生的兴趣进行有效解析，从而保证整个学生群体的教育效果；微信热点功能，主要将现实热点进行联系，包含校内和校外事件，从而开展相关活动，强化学生间的思想交流；微信语音功能，可以方便思想政治教育者发布一些公益活动或者通知信息；“摇一摇”及“漂流瓶”则可以将完整复杂的思想政治理念破碎化，通过宣传语、短句的形式储存于各个公众号中，让学生进行不断的探索和发掘，感受学习的乐趣，最终实现学生思想政治教育深入内心的效果；“随手拍”则是通过照片的形式对目前校友内的思想政治教育活动进行展示，提高青年学生的参与热情及自我素质不断完善。
（三）微信作为青年大学生思想发展的有效参考
高等院校青年学生思想政治教育并不是一个简单的科目，同样也是一种思想学习的方法。利用网络平台对目前社会信息获取的即时性，高校思想政治教师可以让“灌输”为主的理念教育转变为浅显易懂的案例教育。高校教师可以利用微信平台对当前社会大事或时事进行获取，然后通过典型案例展开一系列的教学活动，相对于理念教学，学生学习门槛得到了较大程度降低，学习效率自然提升，而且案例教学也可以激发青年学生对社会事实探索及剖析的欲望，增强思想政治教育本身的吸引力，鼓励学生独立思考，善于发现案例中隐含的问题，最后提出个人的理解和解决途径，而这些思考及观念也能作为青年学生健康思想形成的基础，对青年大学生的思想发展将会是一种有效的参考。
四 结语
微信是当前青年学生最为普遍的社交工具之一，对青年大学生的生活和学习都产生了深远的影响。微信作为自媒体工具，在给青年学生带来便利的同时，也会给青年学生的成长带来一些负面的影响，严重影响青年学生的健康成长和学习。青年大学生作为社会的未来和民族的希望，做好高校青年大学生的思想政治教育工作是高等教育的重要目标。高校思想政治教育要充分了解微信平台的特征，加强在思想政治教学活动中的管理和运用，充分发挥微信平台的思想宣传作用，积极引导青年学生核心价值观和思想的正确发展方向，提升学生的思想政治教育工作水平，为青年学生的生活学习营造健康的氛围，促进青年大学生的全面发展。
参考文献
[1]冯刚.改革开放40年来高校思想政治教育发展的经验与展望[J].中国高等教育,2018(Z2):47-51.
[2]季明,高明.新媒体对大学生思想政治教育的影响研究——以微信公众号为例[J].江苏高教,2015(04):114-116.
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