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摘要：随着时代的发展，高校教学管理工作也在逐步进行改革，而作为高校教学管理工作中的核心，高校教学运行管理工作也需要进行改革。教学运行管理工作是高校教学管理工作的基础，优质的教学运行管理能够为新时代的复合型人才提供成长的平台，推动高校教学管理工作的发展改革，进一步促进高校教育的现代化建设，同时也有利于教学水平的提高，能够对高校学生产生良好的作用，促进学生的全面发展。因此，我们就需要对目前的高校教学运行管理工作的现状进行分析，对当前教学运行管理工作存在的问题进行研究，并能够针对性地提出相应的解决对策，这些分析和研究都可以进一步提升我国高校教学运行管理工作水平，为高校教育的现代化奠定基础。
关键词：高校；教学运行管理；现状；对策
本文引用格式：韩珊珊.浅析高校教学运行管理工作现状与对策[J].教育现代化,2019,6(52):239-241.
Analysis on the Current Situation and Countermeasures of Teaching Operation Management in Colleges and Universities
HAN Shan-shan
(The First Affiliated Hospital to Changchun University of Chinese Medicine,Changchun Jilin)
Abstract:With the development of the times,the teaching management of colleges and universities is gradually reforming.As the core of the teaching management of colleges and universities,the teaching operation management of colleges and universities also needs to be reformed.Teaching operation management is the foundation of teaching management in colleges and universities.High-quality teaching operation management can provide a platform for growth of compound talents in the new era,promote the development and reform of teaching management in colleges and universities,and further promote the modernization of college education.Conducive to the improvement of teaching level,can have a good effect on college students,and promote the overall development of students.Therefore,we need to analyze the current situation of the teaching operation management of colleges and universities,study the problems existing in the current teaching operation management work,and propose corresponding solutions in a targeted manner.These analyses and research can further enhance China.The level of teaching operation management in colleges and universities lays the foundation for the modernization of college education.
Key words:Colleges and universities;Teaching operation management;Status quo;Countermeasure
一 引言
进入到新时代以来，我国进入了经济飞速发展的时期，在经济发展下的教育体系也随之逐步得到完善，而高校作为教育的主阵地，其教学管理工作也在向着现代化的方向进行改革，高校教学运行管理工作作为改革的重点，需要进行更深入的分析和讨论，尽快推动其迈入现代化的平台[1,2]。教学运行管理工作的重心在于其管理性的体现，其管理性主要是体现在，对教学计划、教学过程以及相关工作的管理，虽然其工作内容众多，但是也可以对这些内容进行归纳，具体如下：对教学活动的组织，对教学大纲进行编制，制定相关的课程表，对各班级的教学场地进行合理划分，教学设备的管理，对教师课程的安排和教学监督，同时，还需要组织考试、进行评卷等相关的工作[3,4]。因此，对教学运行管理工作的深化改革，可以进一步提升其效率，从而提高教学管理水平，针对目前的高校现状，要积极对待管理工作中存在的问题，并对这些问题的解决对策进行探讨，能够促使高校教学管理工作的现代化发展。
二 高校教学运行管理工作内容及重要性
（一）对教学过程的管理工作
教师和学生是教学工作中最重要的两个因素，教学过程中的主导因素就是教师，而学生则作为主体因素，两者的共同参与才能构成教学过程这一完整的内容，因此，教学过程的管理工作就是对这两者的活动内容的规范和联系[5]。可以把教师和学生的活动内容都归结为五个基本环节，例如教师的活动内容可以归结为：课下备课、上课教学、课外辅导、作业批改和成绩考评；而学生的活动内容则可以归结为：课前预习、上课听讲、课后复习巩固、完成作业、完成考试[6]。对于教学过程的管理，其实可以总结为，对教学过程的规律进行总结，并以此来决定教学工作的顺序，并且在此过程中，可以使用相应的方法，再辅以合理的计划、及时的检查和正确的总结等措施，最终使教学目标得以实现[7]。
（二）对教学监控的管理工作
教学质量监控和教学过程监控是教学监控的两个类别，但两者具有一定的相似性。两者间监控主体都是教学的过程，但是目标点有一定的差别，其中教学质量的监控主要是；根据课程要求，对教师的教学情况进行监督和把控；而教学过程的监控主要是；对教学过程的监督，对过程中遇到的问题加以解决[8]。虽然目标点不一样，但是两者都是服务于教学本身，通过研究教学中的资料和数据，发现教学中存在的问题，对存在的问题进行原因的分析，然后提出合理化的问题解决建议，进一步提高教学质量，对学生学习水平的提高和教师的专业发展有着积极的意义，加强高校教学运行管理的现代化建设，促进素质教育方针的落实[9,10]。
三 目前高校教育管理工作的现状及问题
（一）高校教育管理方式的落后
就目前而言，我国教育事业的发展程度还不够，仍然位于探索发展的阶段，进步空间很大。这种情况下的高校教学管理工作存在了许多的问题，同时许多管理者都在一定程度上受到了传统教学经验的制约，其教学管理机制过于僵化，并且缺乏灵活性，导致了目前的高校管理体制落后与高等教育发展的速度[11]。
（二）现代化及信息化水平落后
教学运行管理的信息化和现代化是新时代的要求，因此我们的高校管理教学运行人员要与时俱进，对于学生、教师以及各专业方面的教学信息及时更新和处理，在日常管理工作中也要注意相关信息的收集和整理[12]。目前许多高校对于现代化和信息化建设方面存在不少的问题，这就阻碍了信息的沟通，对高校的现代化教育建设也有很大的影响[13]。例如：一些年龄稍大的教师不能够正常使用网络交流工具进行沟通，导致了工作效率的降低；许多学校使用的信息化管理软件其基本功能较少，对于一些信息的统计和数据的测试仍然使用人力来完成，信息系统缺乏顶层性。
（三）教学管理机制不健全
高校的教学管理机制不健全包括以下内容：①缺乏完善的教学管理制度，同时也没有良好的教学运行管理机制；②相关的教学管理人员职责不明确；③教学管理工作缺乏系统性和规范性，导致了教学管理工作难以落实，进一步影响了学风和教风的形成；④教学管理人员多为专业性的精英教师，这些精英教师的教学工作或者科研技术的造诣确实很高，但是缺乏管理方面的理论知识和实际操作经验，导致了教学管理工作的落后[14,15]。
四 完善高校教学运行管理工作的对策
（一）树立正确的教学运行管理工作价值观，加强现代化建设
作为高校的管理工作人员，一定要充分认识到现代化建设的重要性，把教学运行管理工作的内容放在高校现代化建设的重要位置上，在相关的教学运行管理工作中给予一定程度上的支持；对于教学运行管理的工作人员来说，需要转变对教学运行管理工作的认识，把工作与现代化建设相结合，发挥其应有的管理工作及职能[16]。
（二）健全教学运行管理机制
①在教学运行管理中要树立鲜明的核心价值观，坚持“以人为本”的理念，把学生与教师相联系，充分发挥其积极性，并且把控好学生与教师的价值观念；②对于教学运行管理人员来说，一定要把教师和学生放在主体位置，安排合理的教学活动，让学生和教师都能得到相应的提高；③对教学运行管理进行完善，形成个人责任制，制定好相关的管理制度，建立一个完整的管理体系；④对教学过程和教学活动加强监督和管理，在公平公正的基础上，做到赏罚分明，并且坚决抵制经验性管理出现；⑤改善管理方式，对管理工作进行纵向调整，把教学运行管理工作中的权利和责任进一步分散，实行分级管理的方式，让教学运行管理工作更为轻松和合理[17,18]。
（三）提高教学运行管理人员的个人素质
高校的教学运行管理人员多为专业学科的精英教师，但是由于管理专业人员的缺乏，因此，这些精英教师的教学管理水平难以提升。针对这种情况，应当对相关的教学运行管理人员进行管理方面的培训，系统的学习管理方面的基础知识，保证教学运行管理人员的专业性，进一步实现教学管理的现代化、信息化、科学化和规范化，尤其在目前高校教育现代化改革中，对于教学运行管理人员个人素质的提高，有利于提升其工作效率和工作能力[19,20]。
（四）树立服务的现代化教学运行管理意识
在经过系统的学习后，教学运行管理人员在提高自身素质的情况下，要使用现代化管理方法进行日常的管理工作，同时在学习了现代化管理设备的使用方法之后，能够针对目前学校中存在的管理问题提出自己的解决对策[21]。对于教师和学生，管理人员要明确自己的服务意识，为教师的教学工作创造良好的教学环境，为学生创造更好的学习环境。同时，还可以引进评价和奖惩制度，建立一套针对教学运行管理人员相对完善的竞争机制，加强教学运行管理人员的紧张感，使其把教学运行管理工作变成自我的要求和相应的行为习惯[22]。
五 结束语
目前，教学运行管理工作还有很长的路要走，同时在新时代的高校教育中，对现代化的要求越来越高了，把教学运行管理工作的重心落在现代化的建设上，与高校一同改革，一同发展。我们的教学运行管理工作人员一定要做好本职的工作，为高校教育现代化奠定基础。
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