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摘要：目的有针对性的分析和研究糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响。方法抽取我们医院在2019年1月至2019年3月内分泌科医治的100例中医证型为气阴两虚型，并1月内未发生糖尿病酮症算中毒、乳酸性酸中毒、高血糖高渗状态等急性并发症者的糖尿病患者对本次的研究对象，按照随机的方法针对所有研究对象分成对照组和观察组，每组各有50例患者。其中对照组采取的是常规的护理，而观察组是在常规护理的基础上进一步实施健康教育，经过相应的护理干预之后，着重针对两组患者的生活质量、治疗依从性等相关方面进行有针对性的分析和对比。结果在生活质量和依从性方面，观察组要比对照组有十分明显的改善，观察组患者的总依从性是97.78%，对照组患者是82.12%，两者的比较差异有十分明显的统计学意义，P<0.05。结论进行糖尿病健康教育，能够使患者的血糖情况得到明显的改善，使他们的生活质量和总治疗依从性都得到更大幅度的提升。
关键词：内分泌护理；糖尿病健康教育；生活质量；治疗依从性
本文引用格式：刘青.糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(81):364-365.
0 引言
糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病，糖尿病患者血糖控制不佳时长期存在的高血糖，导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、神经的慢性损害、功能障碍。慢性并发症可遍及全身重要器官，导致大血管病变、微血管病变，导致患者生活质量下降。急性并发症不及时处理，严重可危及生命。糖尿病是一种终身性疾病，主要通过饮食控制、运动、血糖监测、降低体重并联合降糖药物降血糖[1]。其中，饮食治疗是各种糖尿病治疗的基础，所以要积极对其进行有效的健康教育，确保患者能够充分遵守医嘱，在饮食、运动等相关方面严格按要求进行，这样才能充分保证治疗效果[2]。针对这样的情况，我们这次研究抽取我院在2019年1月至2019年3月内分泌科医治的100例中医证型为气阴两虚型，并1月内未发生糖尿病酮症算中毒、乳酸性酸中毒、高血糖高渗状态等急性并发症者的糖尿病患者对本次的研究对象，有针对性的分析和研究糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响，现在把相关内容和结果报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料。抽取我们医院在2019年1月至2019年3月内分泌科医治的100例中医证型为气阴两虚型，并1月内未发生糖尿病酮症算中毒、乳酸性酸中毒、高血糖高渗状态等急性并发症者的糖尿病患者对本次的研究对象，按照随机的方法将研究对象分成对照组和观察组，每组各有50例患者。其中对照组中男性27例，女性23例，他们的年龄范围在22-72岁，平均（49.57±6.24）岁；在观察组中有男性24例，女性26例，他们的年龄范围在23-73岁，平均（59.11±6.12）岁。两个组别的患者在年龄、性别以及疾病状况等一般资料方面的比较差异，没有明显的统计学意义（P>0.05），可进行研究对比。
1.2方法。针对对照组采取的是常规的护理方法，而针对观察组是在常规护理方法的基础上进一步实施健康教育，具体的操作内容表现在以下几个方面：①糖尿病知识教育：针对患者和家属深入详细讲解糖尿病的发病原因，机理以及相应的治疗方法，着重强调遵守医嘱用药的重要性和必要性，可以结合具体情况举一些成功的例子，使患者能够深刻的认识到遵守医嘱对疾病治疗的重要性。②心理健康教育：有针对性的结合患者的身心变化特征深入的了解患者的实际情况，并着重把握患者所出现的负面心理情绪，对其进行积极有效的引导和沟通，针对患者的心理情况进行有效评估，并采取针对性的心理疏导方法，对其进行心理护理，使患者的治疗依从性得到根本上的提升。③用药指导：患者大部分时间都需要在家中服药治疗，用药情况不能真正意义上有效控制，针对这样的情况，护理人员要详细指导患者用药，着重讲解擅自停药、换药所导致的不良后果，并针对患者的具体情况，进行健康教育。④饮食教育：为患者及家属讲解控制饮食的重要性及原则，根据患者体重、劳动强度等具体情况为患者制定饮食计划，并指导家属对其进行有效的监督和配合。⑤生活教育：着重讲解血糖的检测时间和检测办法，并着重记录血糖情况，纠正不良的生活习惯和卫生习惯，从根本上避免并发症的出现。⑥运动教育：运动指导是糖尿病患者控制血糖的关键，因此，向患者及家属讲解运动的三大原则及八大纪律，使患者及家属充分了解运动的重要性。根据患者的年龄、家庭状况、运动习惯、文化背景等多方面因素，为患者制定系统、个体化的运动方案。
1.3观察指标。针对患者的血糖情况进行有效记录和分析，血糖指标检测空腹及餐后2 h血糖。着重针对两组患者的生活质量、治疗依从性等相关方面进行有针对性的分析和对比。
1.4评价标准。我们这次研究有针对性的结合具体情况采取GQOL-74生活质量量表对患者生活质量经相对应的评估，所涉及的项目包括社会功能、心理功能以及躯体功能等，且满分是100分，生活质量同比分成正比。着重针对患者的治疗依从性进行评估，所涉及的内容包括用药、饮食以及运动等，采用100分制：不依从：（0-60分）、一般依从（60-84分），完全依从（85-100分）。
1.5统计学分析。在本次研究中相关的数据全部有针对性的选用SPSS 21.0统计学软件进行分析和处理，（±s）表示血糖情况、生活质量，实施t检验，（%）表示依从性，实施χ2检验，P<0.05代表两者的差异，有明显的统计学意义。
2结果
两组患者经过相对应的护理之后，可以很明显的看出，在生活质量和依从性方面，观察组要比对照组有十分明显的改善，观察组患者的总依从性是97.78%，对照组患者是82.12%，两者的比较差异有十分明显的统计学意义，P<0.05。
3讨论
从医学的角度来看，糖尿病是一种十分常见的慢性疾病，通常情况下高发的人群是中老年人，特别是肥胖人群，或者饮食结构出现重大改变的人群，其发病率特别高。当前，随着饮食结构的调整，糖尿病的高发人群呈现出越来越年轻化的趋势，糖尿病患者在症状表现上主要是三多一少即多食、多饮、多尿及体重减轻等，患者的机体长期处在血糖极高的水平上，这样的情况下会造成患者的器官和组织出现十分显著的损伤，并出现相应的并发症。当前针对糖尿病并没有根治的措施，需要进行终身的治疗，同时要进一步规范日常生活和饮食，更要进行积极有效的健康教育[3-5]。健康教育主要是针对糖尿病相关的知识进行有效的普及和宣教，并进行生活指导等相关方面的护理，使患者能够建立健全完整科学的认识结构，在治疗期间要保持情绪的稳定，确保健康宣教成为护理实践中必不可缺的重要内容，这样对于增加患者的疾病认识、提升生活质量和依从性等相关方面有十分显著的效果。在我们这次研究中，针对观察组患者有效实施糖尿病健康教育，效果显著。在生活质量和依从性方面，观察组要比对照组有十分明显的改善，观察组患者的总依从性是97.78%，对照组患者是82.12%，两者的比较差异有十分明显的统计学意义，P<0.05。
4结论
综上所述，在临床实践中针对内分泌护理患者而言，有针对性的进行糖尿病健康教育，能够使患者的血糖情况得到明显的改善，使他们的生活质量和总治疗依从性都得到更大幅度的提升，这种方法的临床效果十分显著，值得在临床应用和推广。
参考文献
[1]张春颖,张佳莹.糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用效果观察[J].养生保健指南,2017,25(43):60.
[2]姚雪梅.糖尿病健康教育对内分泌护理病人依从性的提升价值研究[J].中国保健营养,2017,31(35):271.
[3]王建梅.糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用价值研究[J].饮食保健,2017,19(22):343-344.
[4]李俊陶.内分泌护理中糖尿病健康教育的效果观察[J].家庭医药,2017,24(11):249-250.
[5]陈艳.糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用[J].实用妇科内分泌电子杂志,2016,18(21):146-147.
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