目的探究PBL-团队模拟-床旁互动式综合教学法在急诊医学临床教学中的应用价值。方法以100名皖南医学院临床医学专业于我科的实习同学为研究对象，随机分为传统教学模式的对照组与“PBL教学...
成仿吾，无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士... 详细>>
如何设计有效的环境治理政策, 是学术界和政策... 详细>>
