本文旨在深入探究高校音乐教师在TBL实验教学模式的指引下如何开展探索与实践，以期推动音乐教育向更加多元化、个性化的方向发展，满足社会对人才的需求。...

2022 年教育部印发的《高等学校公共艺术课程指导纲要》指出，艺术课程是高校美育实施的主要途径，要坚持育人导向，弘扬中华美育精神 。...

红色音乐文化是从中国共产党诞生以来一种能反映和体现当时人们生活现状、思想感情、环境与精神表现的文化，是一种积极向上、阳光，且随着时代发展起来的音乐文化作品的内核体现。山...

本文首先分析新媒体技术应用于高校音乐教学中的重要意义，之后分析新媒体背景下高校音乐教学特征，随后剖析当前高校音乐教学工作中存在的问题，最后坚持问题导向提出相应的教育策略，...

当下处于互联网新时代，人们获取知识、信息资源的方式越来越多，学生的见识和视野得到了拓展，思想和性格变得早熟，这也导致传统音乐教学模式出现诸多不足，已经无法适应当前高校学...

2020年初突发的新冠疫情给教育行业带来了深刻影响，目前中国已经率先进入了“后疫情时代”。教育部吴岩司长曾表达过：“经过这一次的疫情，今后再也不可能也不应该退回到疫情发生前的...

随着我国音乐教育环境的不断发展，当前许多高校在音乐人才的培养过程中面临着诸多新问题和新挑战。视唱练耳教学是高等音乐教学中的一个基础性环节，对学生整体音乐素养的提升有非常重...

随着新时代的发展，高校教学已经不能满足于社会对音乐人的需求，所以高校需要注重音乐的综合能力教学，要将传统的教学模式进行改革。综合能力的培养，对学生的就业及未来发展起着至关...

改革开放后我国教育体制不断深化发展， 素质教育成为了我国基础教育方针，在此发展形势下，高校开展音乐鉴赏教学，有助于提高学生的想象力与思维创新意识，在音乐鉴赏教学过程中， 教...