高中物理是一门对逻辑思维要求比较高的学科。从当前来看，高中物理教学可以提高的方面还有很多，对于学生的抽象思维能力的培养，可以从学生的学习习惯出发。...

高中物理是理科中非常考验逻辑、思考能力的一门科目，而且对于高中生来说，高考是头等大事，物理一定要学好，那么如何能高效地指导学生进行学习，新课程改革就起了非常关键的作用。...

多媒体是一种新型教学资源，也是现代化教育背景下不可或缺的辅助教学工具。将多媒体合理地应用于高中物理课堂，有助于活跃课堂氛围、丰富课堂内容、激发学生兴趣，提高教学质量。...

开展高中物理教学，要通过有效的提问，促进学生主体作用充分发挥，让学生能够主动地进行物理学知识的探究，建构自己独特的物理学知识架构体系，让学生真正能够成为物理学习的主人。...

翻转课堂是一种颠覆传统授课方式的教学模式。大数据时代，在高中物理课堂中应用翻转课堂教学模式，有利于学生深度学习物理知识，也有利于提高学生的学习效率。...

在新课改教学背景下，对高中物理教学目标以及教学方式有了新的要求。新课程教学标准对高中物理教学规定的目标是，提升学生自主学习能力，让学生学习的积极性不断提升。高中物理学科特...

在学习物理的过程中，学生展现出来的知识、技能、态度和学科认知等综合素质即为物理核心素养。核心素养是学生高中生涯中应该具备的素质，更应该是教师贯彻“素质教育”的体现。...

物理这门学科注重逻辑性，很多题目本身便包含大量信息，需要学生先准确地理解好题意，才能进一步分析、列式、解题...

受到传统应试教育的影响，导致高中物理教师仅把教学的重点放在分数比重大的教学问题上，忽略了学生学习物理的实用性，很难培养出真正热爱物理的学生。...

素质教育改革活动强调要对学生进行创新创造能力的培养。在高中物理学科教学中，我们也要以培养学生的创新能力作为基本的教育培养方向， 而创新能力是需要结合学生的已有知识经验，并...

创设问题情境通过构建问题平台来进行教学，创设情境， 提出问题，有利于激发学生学习的积极性，从而使学生能够自主思考问题，分析问题，解决问题，逐渐提高学生自主学习的 能力。所以...

物理是一门抽象的、 逻辑思维较强的并且与日常生活紧密联系的学科。 因此，在物理教学过程中，教师应通过问题情境创设，构建趣味性浓厚的物理课堂。这有利于激发学生的学习兴趣，激活...

《普通高中物理课程标准 （２０１７年版）》明确提出， 物理课程的目标旨在促进学生物理核心素养形成和发展。如何开展学生物理核心素养学习评价是深化高中课程改革的关键， 教师和学校...

教科书作为最基本、最重要的课程资源之一，是具体化的课程标准，也是教师设计教学活动的基本依据。 要在物理课堂教学中渗透 STS 教育，教材设计是重要的途径之一。从物理教材出发，可以...

随着社会的发展和信息技术水平的提高，越来越多先进、现代化的教学资源进入课堂，尤其是微视频以其鲜明的优势受到广泛的关注。在高中物理课堂，教师要对微视频的切入时机展开探索，从...