在高中地理教学中，学生的研究能力很重要，在课堂上地理教师不仅仅需要讲解课本上的知识，还需要帮助学生发散思维，引导学生去主动研究相关地理课题，从而很好地掌握地理学习方法，使...

当前国际教育改革的普遍趋势及指向核心素养的培养要求，使教师开始基于深度学习的视角审视自己的课堂教学，SOLO分类评价理论以其对个体理解程度具体、清晰的划分，成为评价深度学习的...

随着时代的发展，社会对人才的要求不断提升，能够自主分析、解决问题，具有创新思维和实践能力的人才更受青睐。PBL(Problem－Based Learning)基于问题学习的模式符合高中地理新课标中提出的注...

随着社会的快速发展，国家对教育越来越重视，在教育改革过程中，无论是教师的教学手段和教学方式，还是学生的学习方法和学习态度都需要改进。新课改要求教育要以学生为主体，并且要面...

随着社会的快速发展，国家对教育越来越重视，在教育改革过程中，无论是教师的教学手段和教学方式，还是学生的学习方法和学习态度都需要改进。新课改要求教育要以学生为主体，并且要面...

在新课程改革背景下，有效开展高中地理教学，提高地理教学的有效性，构建高效课堂是地理教师一直追求的目标，因此，对高中地理有效教学策略进行研究，保证教学的高效性非常重要，不仅...

高中地理是文科类的重要教学科目，随着社会的发展，高中地理教学受到了更多的重视。地理是一门与社会生活紧密相连的学科，知识点十分深奥，很大程度增加了学生的学习难度。在传统的高...

高中地理是一门兼顾学生综合能力的学科,在文科高考科目分数中占据一定的比例,对学生未来发展具有重要意义高中地理所含的内容知识较为丰富,涉及范围较为广泛、复杂。因此,在新课标的要...

地理学科的教学离不开培养学生良好的读图能力。培养学生良好的读图能力对于学生日后学习地理学科也同样具有重要的意义。同时，从高中阶段地理学科的学习来看，地理图像也是高中地理比...

自从新课程改革以后，培养学生的学科核心素养就成为了地理课程的重要教学目标，因此，地理教师都在积极地将学生学科核心素养的培养渗透到日常的地理教学环节中去，使学生在掌握地理基...

时代在不断变化，互联网给我们带来便利的同时，也给了我们新的挑战，学生获取知识的途径和方式也因互联网变得多样化，需要教师不断更新自己的知识储备，转化教育的观念才能更好地适应...

高中地理是学生储备知识中不可或缺的一门学科。在“新课标”下，高中地理教学仍然存在很多问题，教育质量受到影响，学生地理学习兴趣也受到影响。要求教师在教学中要发现问题，并且找...

兴趣是一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。...

地理学科作为高中教育体系的重要组成部分，对培养学生人文素养和发展学生各方面能力具有十分重要的作用。然而受教学观念、教学方式等因素影响，学生对该学科学习兴趣不高 ...

新课程背景下的高中地理教学应立足新的角度，重新审视教学中的问题，在此基础上积极探索有效的教学方法促进问题的解决，促进教学质量与效益的提高。...