在大学专科阶段，在英语阅读理解方面，如果学生不能够掌握高效科学的方法，阅读学习就变得比较低效。为了避免这种情况，教师需要进一步加强英语阅读教学工作，让学生在一种主动阅读的...

英语阅读过程中，教师应当引导学生先对文章的内容、结构等进行分析，明确其宏观层面和微观层面想要表达的内容， 在此基础上开展后续的阅读，可以有效保证其阅读质量，对提高学生的阅...

文学类文本阅读教学对于小学生语言表达能力、 写作能力和语文思维能力的培养与提升起着至关重要的作用。因此， 小学语文教师应该结合自身的教学实践， 深入分析文本作品阅读教学中存在...

小学语文阅读教学是提高学生语文素养的重要基础环节，在 PBL 模式下，教师通过语文问题设计，以学生为中心建立学习方案，组织学生以小组为单位解决问题，促使学生在讨论过程中充分发挥...

现代小学语文教学注重对阅读的培养， 这能有效提高学生在语文方面的综合发展。 而有效对话作为阅读教学中最重要的环节，教师要根据其价值切实发挥自身主导作用，不断提高学生的语言表...

在小学低年级语文阅读教学中，教师怎样才能让学生学得更轻松、更有趣，养成乐于学习、乐于读书的习惯，是 值得每个教育者努力研究的问题。经过多年的工作和学习，我 总结出一些经验，...

在我国的传统初中英语教学中，往往是将阅读教学与写作教学作为独立的教学板块开展教学活动，而忽视了 两者间的内在关联性。二者将英语阅读教学与写作教学进行 结合，不仅可以有效提升...

我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“教育必须是生活的。一切教学必须通过生活才有效。”基于此，现以小学语文教学为平台，以阅读教学为载体，从教材文本、教学情境和课堂 活动三个...

学生阅读能力的提升需要点滴积累， 小学生接触的阅读内容少，而且理解始终停留在表面，一旦脱离了教师的阅读辅助， 也就很难自主摸索文章的真知灼见， 对阅读内容一知半解。作为教师应...

随着时代的发展，教育模式和教育理念也在不断地更新换代。小学语文阅读教学在语文教育中有着举足轻重 的地位，不仅是提升学生们语言感知能力和情感审美能力的 一个重要环节，更是培养...

图式即已经在人脑中形成了的知识经验的网络。图式知识涵盖了人脑中已有的各种知识，可以帮助学生建 立起新知识与旧知识之间的联系，促进学生对文章的理 解。在阅读前，采取问题引领、...

目前 “整本书阅读” 是语文教育界关注的热点，但由于其讲究整体性，与历来的课文教学有很大的不同，阅读量又大，费时费力，因此实施的现状并不乐观。学生在应试教育的大环境下， 课业...

清代蒙师崔学古长期从事教职, 依据自己的蒙学教育实践经验撰有《少学》《幼训》《学海津梁》等教育著作。《幼训》是论述儿童语文教育方法的单篇著述, 包括识字、写字、阅读、作文、修...