随着学生主体地位的不断增强，广大教师也已经充分认识到点燃学生课堂参与热情的重要意义。就问题 情境的创设而言，便是有效落实生本理念，促进学生核心素养发展的有效途径 。 因此，...

小学数学教学中问题情境的创设对提高小学数学教学质量具有十分重要的作用。能够更好的促进学生数学学习。为此，文章结合人教版三年级教学实例，从故事化问题情境、生活化问题情境、游...

近年来，有效问题情境创设得到了广泛的关注并被应用到实践中。实践证明，有效问题情境的创设有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效率。分析了小学数学中创设有效问题情境教学的现状和...

在小学阶段的教学过程中，由于大部分学生处于形象思维发展的初级阶段，本身的认知能力和书写能力相对较弱，在具体学习过程当中，很难在短时间内掌握相关的数学知识的学习方法。所以，...

在小学数学教学中，教师应在为学生创设问题情境的基础上，引导学生进行自主学习。文章结合教师在小学数学领域中丰富的教学经验，对在小学数学教学中进行有效问题情境创设的意义及策略...

在小学数学教学过程中，问题情境是直观引导小学生自主学习与探究的一种有效手段，意在养成学生独立思考与自主学习的习惯，并锻炼小学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。...

教学情境的营造，对于初中化学教学过程的优化具有一定促进作用，有助于在情境下培养学生的学科素养，锻炼学生的综合能力，促进学生思维和情感发展。...

数学课程的基本理念是培养学生的数学核心素养，其中就包括数学建模。数学建模是对实际问题进行数学抽象，借助数学知识构建模型，求解模型，最终解决实际问题的核心素养。...

情境教学可以将抽象的内容形象化，理论的内容实践化，可以最大限度地吸引学生的注意力，在初中数学教学中意义重大。...

小学数学教学环节创设问题情境，不仅可以调动学生的学习欲望，还会引发学生不断地思考问题，产生对于数学问题的交流动机，并在生生互动与师生互动的环节高效解决问题。...

物理是一门抽象的、 逻辑思维较强的并且与日常生活紧密联系的学科。 因此，在物理教学过程中，教师应通过问题情境创设，构建趣味性浓厚的物理课堂。这有利于激发学生的学习兴趣，激活...