识字是小学低年级的重要学习内容。为探索更高效的识字方法，同时提高学生对中华优秀传统文化的认知，笔者在班内开设 了“说文解字”班本课程，通过字根字源的学习，增加学生识字量。...
文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，从文言角度探究词义发展演变，探索文言文教学内容开发的新路径，通过因声求义、析形释义、词义对比和归纳总结等教学策略，提升学生对于文言...
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