科学探究能力和创新意识的培养，是初中化学课程的重要组成部分，也是初中化学学科核心素养的重要方面。本文从“培养基本的实验技能”“培养创新意识”“多角度发展学生的科学探究能力...

“提出问题”是物理科学探究的起点，也是学生自主学习的关键能力，提问的效度极大地影响了教学的效率。...

综合实践活动是学科活动的一种,是学科核心素养形成的主要途径,科学探究是物理核心素养组成的一个重要方面 随着“制作医用冷藏盒”这一实践活动的推进,科学探究不断深入,在活动中提高...

学生在初中已经利用限流电路通过实验得出欧姆定律，若在高中课堂以“电阻”、“欧姆定律”等知识为线索展开课堂教学，很容易陷入教学内容重复、课堂内容枯燥、新课变...

STEM教育课程是学生在问题或任务的驱动下，以项目学习方式开展跨学科学习的一种课程形式。STEM教育以提升学生的科学精神和创新实践能力为目标，通过科学探究、技术应用、工程设计与制作...

在科技区中，教师可以充分采用留白策略，给幼儿一定的时空，让其展开自主探究，更好地展开科学教学，促使幼儿探究能力得到有效提升。教师可结合实际，分析在幼儿科技区中利用留白促进...

第三次全国教育工作会议后， 传统的教育观念及手段都得到了较大的变化。对于农村初中物理而言，除了学习基本的物理知识与技能之外， 还要在科学探究环节进一步针对问题培养分析与解决...