《虾蟹类增养殖学》是渔业专业的主干课程，但授课中发现学生对此课程的学习不感兴趣，更多关注手机，课堂效果很差，这与传统的教学方法即“教师讲，学生听”息息相关，为了提高《虾蟹...

问题导向联合案例教学法(问题导学)是一种以学生为主体、以培养学生的探究意识和实践能力为目标,将实际案例与问题导向相结合的教学方法。本文以《生物制品检验检疫》课堂教学实践为例，...

在如今的医学高等院校课程设置中人体寄生虫课程逐渐被边缘化，课时逐渐减少，那么如何在有限的教学时间内，增加学生对学习人体寄生虫的兴趣，提高该课程的教学质量就成为了一个重要问...

在中职德育课程教学中，案例教学法可以把德育课程的理论知识和实践知识紧密的结合在一起，有效的培养学生的综合能力。本文对案例教学法的特点进行了分析，对案例教学法在中职德育课程...

案例教学法多变的教学过程往往使部分学生不能有效参与到教学过程之中，未能获得有效的教学效果。本文通过引入角色压力理论，分析学生在案例教学参与过程中所形成的角色压力来源及其对...

案例教学法就是通过对案例的分析和理解，引导学生正确理解某事的含义。在高校英语课堂上如果能够正确使用案例教学法不仅能够提高教学质量，培养学生的自主学习能力，提高学生的团队合...

案例教学法是一种启发式的、理论与实际问题相融合的教学分析方式，可较好的调动学生学习的积极性、主动性，提升其独立思考、深度思考、自主学习、创新思维的能力，培养其解决问题和与...

随着课程改革的深入， 为了帮助学生更好地学习和理解知识内容，产生了更多高效的教学方法，例如多媒体教学法、 情景化教学法、生活化教学法、案例教学法等，不同的教学方法应用到不同...

案例教学法，就是教师在课堂上，通过案例材料，给学生创设一个良好的、宽松的、激发学习兴趣的教学情境，让他们 在正确了解案例情景的基础上，主动思考，积极交谈，研究案 例所反映的...

案例教学法是一种以案例作为知识传输的载体, 通过老师对教学案例的说明阐释, 引导学生广泛收集阅读相关资料, 联系课堂所学知识, 通过案例来消化课堂教学内容的一种教育教学方法。为了提...