数学课程作为一门逻辑性、理论性较强的学科，不仅能促进学生发散性思维的形成，还能间接推动学生学习能力的提升。互动教学主要指的是在日常课堂教学中教师与学生之间、学生相互之间共...

初中数学课堂教学的互动性可以显著提升教学的效果，互动性的实现需要教师首先转变教学理念，还要运用更多互动的教学形式创设互动性的课堂氛围。初中数学的教学工作既要关注学生在课堂...

高校学生党建工作肩负着培养国家高质量人才的重任，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须着力加强和改进学风建设，两者目标一致，互为补充。本文从学生党建和学风建设...