蹲踞式跳远并不是单单要消耗一定程度的体力，同时还要配合一定的运动技巧，所以说为了最大限度地提升小学生的蹲踞式跳远成绩，必须尽快结合实际规划出一个可行的训练和指导方案。 ...

蹲踞式跳远可以有效提升学生身体素质，提高跳跃的能力，同时可以培养学生的实用性、协调性、表现性和挑战性，提高在多种条件与情境中合理地调节自己心理状态的能力。...

小学音乐教师应利用我国积淀的、灿烂的民族音乐对学生进行教育，引导学生传承这些具有地方特色的民族音乐，培养学生的爱国情感，提升学生的音乐素养。...

小学语文教学中的一个重要目标就是让学生能够应用课堂习得的知识，其中，写作水平是对语文知识应用最基本的体现。...

班主任作为担负特殊职责的教育工作者，是班级活动的管理者和引导者，对学生的全面发展也有着重要的教育引导作用。...

小学信息技术教师要培养学生的学习兴趣，用情境教学、任务驱动等方法，努力发挥学生的主观能动性，激发其学习兴趣，调动学生学习信息技术的主动性、积极性。 ...

教学评价是为了促进学生的道德认识和道德行为的形成和发展，学生的社会性发展是一个长期的过程。因此，教师要用发展的眼光看待学生，用发展的眼光评价学生。...

多年来，对于减轻学生课业负担这一问题，各界的看法不尽相同。学生的课业负担包括很多方面的问题，我觉得其中最主要的是是否该给学生留作业、留多少作业的问题。 ​...

审美是素质教育中的重点内容，审美教育有助于学生全方位发展。小学美术教学过程中教师应当着重培养学生的审美能力，提高学生的审美素养，促使学生德智体美劳全方位发展。在小学美术教...

据最新的调查结果显示， 小学生的语文词汇量距离新课标的目标要求还有一定距离，这与阅读量有直接关系。要提高语文词汇量， 就必须加大小学生的阅读量， 注重词汇量的积累，来提高语文...

中国著名语言学家、 教育家王了一先生说过：“说话是一件既容易又困难的事。 说它容易，因为谁都会说，三岁小孩也行。 说它难，是因为其言语技巧的复杂，即使是世界上最擅长辞令的外交...

“大语文”教育观念提出阅读教学要立足于课本，而拓展 性阅读教学的实施， 主要是以课本为中心向课外阅读材料辐射，从而达到以一篇带多篇，以课内带课外，以精读带博读，不断开阔学生...

为了贯彻《教育部关于印发〈中小学心理健康指导纲要（2012 年修订）〉的通知》（教基一〔2012〕15 号），加强和规范心理健康教育材料的管理， 推进江苏省中小学心理健康教育工作， 省教育...

研学旅行主要以青少年为主体， 让学生们在旅行的过程中增长见识、收获知识并提高将知识应用于实践的能力。开展小学生研学旅行综合实践活动课程， 是素质教育所迈出的一大步，也是为全...

朗读是小学语文教学中一种较为常用的有效方法, 新的小学语文课程标准也明确提出了阅读教学中要合理开展朗读指导。 在小学语文教学中，指导学生富有成效地进行朗读,不仅有利于小学生深...