在具体的教学中，教师通过对家校合作的研究，确立平等、尊重、协调、引导的原则，形成针对学生行为习惯的转化促进策略，包括观察、沟通、评价、激励、惩罚策略等，旨在提高义务教育阶...

在具体的教学中，教师通过对家校合作的研究，确立平等、尊重、协调、引导的原则，形成针对学生行为习惯的转化促进策略，包括观察、沟通、评价、激励、惩罚策略等，旨在提高义务教育阶...

家校合作是小学班级教育的主流趋势，定期开展家长讲座、家长座谈会、家访等活动，方便班主任与家长强强联合，关注学生成长，从而提高小学班级管理质量。...