实验既是生物课程中的重要内容，又能促使学生全方位地学习相关生物知识，并培养学生的科学思维力、实践操作力、创新实践力，促进学生的生物学科核心素养发展．鉴于此，本文对初中生物...

本文以实验探究为媒介，通过“善发现”“巧探究”“微辨析”“写反应”“妙应用”“会总结”等环节来探究酸的化学性 质，...

生物是初中教学体系的一个重要学科,在初中生物实验探究教学过程中注重培养学生的创新能力不仅有利于促进学生对知识的理解和掌握,也为学生未来在生物方面的学习奠定良好的基础 基于此,...

通过旋转小实验，引导学生初步猜想影响向心力大小F的三个因素(质量m、圆周运动的半径r和角速度ω)之间的关系可能为F=kmrω。利用自制向心力大小探究仪测得的实验数据，通过图像法分析法...

语文课程标准对小学语文阅读教学提出了更高的要求，促使小学语文教师去进一步更新阅读教学观念，提出切合本校本班实际学情的高效阅读学习模式，让小学生能够用自己喜欢的学习方式进行...

随着新课程改革的深入和发展，我国的教育方式由传统的应试教育转变为素质教育。素质教育的核心要求就是培养具有创新能力的创新型人才。实验探究教学模式是初中化学教学的重要教学手段...