大学生正处于世界观、价值观的形成阶段，在专业课课程教育教学过程中，思政教育是提升学生道德素质的有效途径之一。该文基于课程特点，初步探索了思政教育融入大气污染控制工程课程教...

以大气污染控制工程课程为例，针对该课程公式较多、计算繁杂和内容更新快等特点，提出了“与时俱进式”、“归纳总结互动式”、“考核方式多样化”课堂教学模式，这些教学模式在课堂教...

为了优化大气污染控制工程课程体系的教学，对理论课中影响后续实验、设计教学较大的习题教学进行了改革。加大了习题量并对习题内容进行了改进，主要是增加了联系工程设计和应用实际的...