针对当前培智学校学生普遍存在“不会劳动,不想劳动,不爱劳动,不珍惜劳动成果”等问题,以设计串珠劳动校本课程为突破口,构建以“补偿缺陷,开发潜能”为目标,以造型、设计、赏析...
新时代背景下劳动教育重新被重视。本研究运用问卷法、访谈法调查新时代幼儿劳动教育存在的问 题并提出变革措施 。调查发现新时代背景下幼儿教师实施劳动教育的主动意愿不强, 幼儿园...
劳动教育是高中教育的重要组成部分。上世纪80年代,我国政府就提出了培养“德、智、体、美、劳全面发展的人才”的教育目标,并在全国范围内进行推广。...