在生物课程改革试验中，学生学习方式的转变，即由被动学习变为主动学习，对于取得良好的教学效果至关重要，同时也是课程改革能否成功的关键。主动学习离不开学生的参与，只有让学生在...

在初中教学阶段，生物是一门重要的自然学科，也是教师为学生打下坚实生物基础的敲门砖。这对教师的备课和组织提出了更高要求。因此，我们主张目标化备课，简约化组织，合理设计生物课...

新课程改革促使课堂教学模式发生了重大变化，生本教学理念得到师生的广泛认可，注重以学生的发展为主，这些都在初中生物教学中得到了应用。这就需要对传统灌输式教学方式进行改变，根...

随着教学改革的全面推进，初中生物教学中师生关系也发生了极大改变，教师与学生不再是以往的知识传授者、接受者。在现代教育观念下，教师与学生处于平等的地位，是学生学习的指引者、...

初中生物是学习生物奥秘和本质的课程内容，但在实际生物教学过程中，学生经常会出现思维偏差和学习困难的问题，难以理解关于生命体的特定形态结构和生理功能等重难点。因此，为了进一...

信息技术的高速发展，涌现出一些新型教学模式，打破了传统教学的制约。微课作为信息技术下的教学新宠，受到各级学校的广泛关注。将微课应用于初中生物课堂，借助其丰富化、具体化、高...

互联网时代的到来推动了人类社会发展,使大量现代化技术被应用到教育领域,初中生物实验教学也不例外,同样在该时代背景下得到了教学质量及效率上的提升。所以本文基于互联网时代,对初中...

2019年新的会考政策中，生物科目的考试题目改为选择题和非选择题两大类型题。在初中阶段的所有学科中，生物学科相对来说是一门复杂难学的科目，要学好生物这门学科需要理论与实践探究...

随着人类社会的不断发展，人们对生命的意义有了更深层次的认识和理解，生命教育也在不断的推进过程中。生物学是关于自然的解说，其主要研究生命以及生物繁殖等，因此生物教师要在教学...

为了能够使初中生物教学更加接近日常生活，教师要更新教学理念，积极创新教学模式，发挥学生的主体作用，为学生营造一个生活化的课堂氛围。同时，生物教师要运用多媒体技术辅助教学，...

生物学科是初中阶段重要的一门学科，其主要是研究生命、生物繁殖等。在该学科教学中教师要高度重视生命教育。教师在生物学科教学中开展递进式生命教育有利于唤醒学生的生命意识，也有...

随着新课改的进一步深入，核心素养逐渐得到了人们的高度重视。生物课堂教学作为初中教育中不可缺少的一部分，其存在的意义及在初中教育阶段占据的地位不言而喻。...

生物学科也是初中所有学科中重要的组成部分之一，在教学中运用交互式电子白板能为学生学习营造良好的课堂氛围，而且也能培养学生良好的生物素养，打好基础，为学生高中阶段的学习做铺...

参与式教学法是一种合作式与协作式的一种教学方法，指的是教师与学生共同营造和谐、民主的教学氛围，给予不同层次的学生更多参与学习的机会，也可以说该教学方法是一种高效的教学方式...

新课程标准要求教师要改变传统教学中的不足之处，积极运用多媒体技术开展教学活动，以此提高初中生物实验教学质量。...