创新，是当今最具活力的一个名词。教师以向应用型整体转型中的独立学院的视角，提出了在应用技能型人才创新能力培养中对主客体的要求，梳理了创新思维培养与 职业岗位能力形成的关系...

人的精神发展是理性能力与非理性能力协同作用的结果，缺失任何一种能力都会导致人在精神性上的失衡，并且影响精神的发展层次，理性与非理性的协同发展是人的创新性精神属性健康发展的...

国务院颁布的《国家中长期科学和技术发展规 划纲要》（2006—2020 年）与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020 年） 都十分强调科技创新人才的培养。党的十八大报告明确提出“...

我国高等职业教育兴起的时间并不长，从高职教育发展 历程上可以看出，其蓬勃发展也只是近几年的事情。 因此，高职类院校在人才培养等很多方面都处于探索阶段，存在着许 多不足。...

党的十八届三中全会提出“要深化教育领域综合改革, 健全促进就业创业体制机制”, 党的十八届五中全会提出“把创新摆在我国战略发展全局的核心位置, 激发创新创业活力, 推动大众创业、万...